停課不停學,網絡直播送課到家(編輯修改稿)
2024-11-18 22:51 本頁面
【文章內容簡介】 《關于推遲全省中小學幼兒園2020年春季學期開學時間的通知》，為保障中小學生課業(yè)學習，結合20XX年全縣希沃EN5培訓應用情況，富平縣教育局印發(fā)《關于在疫情防控期間開展遠程網絡教學工作的通知》，借助互聯網信息技術，堅持離校不離教，停課不停學，全面落實面向全縣中小學生開展遠程網絡教學。作為一名一線教師，我也在緊鑼密鼓地準備著網上授課。網絡直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這兒天的網課授課中，我有以下幾點感受：網絡授課打破了學校的壁壘過去線下備課時，一般是都是同本校教師進行交流，根本沒有機會和外校教師共同教研交流看法或者分享課件。網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓教師能向外校的優(yōu)秀老師交流和學習，給了我們一個更高的起點，幫助像我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高!在線授課有利于整合優(yōu)秀網絡資源網絡上面有很多優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優(yōu)質教育資源，經過篩選后擇優(yōu)推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量，開拓學生的眼界，見識到不同老師上課的風格。節(jié)省時間平時在學校上班，我要參與到學生管理中，比如值班看學生午休、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊?，F在網上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間。另外上課可以兒個班的群拉進一個直播間，我又省去了去兒個班反復講課的時間。還有借助平臺布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，提高專業(yè)能力!當然網絡授課也有些許不盡人意之處：幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學，我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調整授課內容，現在網絡授課根據課表安排，我的四個班同時網絡授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的塊級分層教學。但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線絡教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任!通過這一輪的網絡授課，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這一切讓我的收獲變得燦爛無比。網絡授課的時間雖然不長，但是這次體驗對我的影響深遠，我會在今后的工作中，根據所學的知識指導自己，不斷的完善自己，努力使自己成為一個成功的教育者。第五篇：關于停課不停學網課工作總結最新今年同學們的開學方式都很特別，老師變成了“直播網紅”，同學們變成了粉絲，!停課不停學網課工作總結1根據汽車學院制定的關于疫情期間在線教學的實施方案，汽車學院重型車輛技術團隊和高考班線上教學繼續(xù)推進，現將本周()(第二階段)開展情況總結如下：：高考班線上主講教師9人，運用微信群、云班課、e教云、釘釘等多種平臺進行在線輔導，并在課后布置作業(yè)、反饋答疑，互動效果較好。不足：專業(yè)課都已學完，以平臺練習測驗為主，學生主動發(fā)問或主動研究不足。解決策略：結合要開展的網絡直播課，增加連麥、答疑機會。：重型車輛技術項目教師每周7天上課，根據第一階段學習和反饋情況，本周(第二階段)進行了適當調整，主要以鞏固梯隊學生基礎為主。根據現有條件，細化了基礎電氣、底盤測量、發(fā)動機電控、液壓基礎知識、專業(yè)英語學習，在學習中，注重英語口語練習和各項目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。，領導小組組長、副組長、教務員以及班主任對教學過程進行督導，并將工作量進行記錄存檔。停課不停學網課工作總結2形勢就是命令，行動就是責任。面對當前嚴峻形勢，學校黨政領導高度重視，為了貫徹落實區(qū)教體局“停課不停學”的工作部署，依據各級部門相關文件精神，2月11日學校制定“停課不停學”期間開展網絡線上教學的實施方案。2月11日起，學校全面啟動線上教育教學準備工作，2月17日開始，學校全體師生開始開展線上教育教學活動。3月7日學校領導與班主任挨村挨家把新學期課本送到學生
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1