冀教版三年級下冊品德與社會教案當災害來臨時(編輯修改稿)
2025-01-18 10:49 本頁面
【文章內容簡介】 根據(jù)學生的發(fā)言叫學生評論后，教師點評。 （ 3） 教師不失時機給積極當 “ 小記者 ” 的同學以表揚。鼓勵他們的踴躍發(fā)言。 （ 4） 教師問： “ 那我們怎樣自救 互救？ ” （ 5） 教師課件給出板書 “ 我們怎樣自救互救？ ” （ 6）學生小組討論。 （ 7） 根據(jù)自己的資料和討論情況班內發(fā)言。 （ 8） 教師找學生評論后，根據(jù)情況點評。 （ 9） 學生自由讀課本 73 頁中的故事，教師找學生朗讀。 （ 10） 教師問： “ 聽了剛才的故事，你想說什么？ ” （ 11） 學生回答，教師根據(jù)學生回答情況，引導說出 “ 當我們遇到危險時，一定要鎮(zhèn)定， 要堅持到底，不要輕易放棄 !” ，問： “
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