你真棒教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)點和長處寫在下面的氣球上。小結(jié)：在我們身上有很多的優(yōu)點和長處，我們可真了不起呀?。ò鍟毫瞬黄鸬奈?發(fā)現(xiàn) 優(yōu)點。）4．討論：我們身上的優(yōu)點和長處是不是永遠(yuǎn)伴隨著我們呢？我們應(yīng)該怎樣保持呢？ 5．小結(jié)：我們有這么多優(yōu)點，一定要保持和發(fā)揚喲?。ò鍟罕３?發(fā)揚）【設(shè)計意圖：發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能夠保持。】 活動二 猜猜他是誰 1．[播放動畫：猜一猜] 2．思考：你喜歡班里的哪個同學(xué)，喜歡他什么優(yōu)點？3．游戲：請把你喜歡的同學(xué)的優(yōu)點說出來，讓大家猜猜他是誰。4．追問：你是怎么發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點和長處的？5．小結(jié)：在日常的學(xué)習(xí)生活中，只要我們養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣，我們就會發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點和長處，發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)也很棒。（板書：一樣棒的你）【設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生留心發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點?！?活動三 夸夸我的同桌1．交流：請同桌互相夸夸小伙伴的優(yōu)點或長處。2．活動：填寫優(yōu)點卡。把班里一個同學(xué)的優(yōu)點或長處寫在卡片上，并送給你所贊美的同學(xué)。提示學(xué)生要寫出被夸獎人的名字、夸獎的話，最后還要寫上自己的名字。3．交流：受到同學(xué)的夸獎，你有什么感受？你在夸獎別人時，有什么感受？ 4．小結(jié)：無論是贊美和夸獎別人還是被人贊美和夸獎，都會給人積極愉快的體驗。在生活中，我們要學(xué)著去觀察，積極發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與長處，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝浪覀兊膶W(xué)習(xí)生活就會更愉快、更和諧。（板書：欣賞）【設(shè)計意圖：使學(xué)生明白積極發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與進步，并以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M行贊美，能增進友誼、構(gòu)建愉快和諧的環(huán)境?！堪鍟O(shè)計了不起的我 一樣棒的你發(fā)現(xiàn) 保持和發(fā)揚 欣賞第2課時活動一 榜樣就在我身邊 1．[播放動畫：榜樣就在我身邊] 2．討論：看了動畫，你有什么發(fā)現(xiàn)？3．小小故事會：你有哪些通過發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點與長處而獲得進步的故事？ 追問：（1）當(dāng)你從學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點與長處中獲得進步時，你的心情是怎樣的？（2）你還準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些同學(xué)的優(yōu)點？小結(jié)：我們只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)，有許多榜樣就在我們身邊，只要我們虛心向他們學(xué)習(xí)，他們的優(yōu)點和長處也能變成自己的。如果我們每個人都能這樣做，那么，我們每個人的優(yōu)點和長處就會越來越多。（板書：榜樣就在我身邊 向榜樣學(xué)習(xí)）【設(shè)計意圖：感受發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點和長處對自己的成長帶來的幫助?！?活動二 我的小計劃 1．[播放課件：我的小計劃] 2．活動：自己設(shè)計自己的優(yōu)點培養(yǎng)小計劃。小結(jié)：每一個人的身上都有閃光點，讓我們養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和他人優(yōu)點和長處的好習(xí)慣，讓自己健康成長?！驹O(shè)計意圖：養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)和欣賞自己及他人優(yōu)點和長處的好習(xí)慣，從而促進自己的成長?！績?yōu)點 板書設(shè)計榜樣就在我身邊 向榜樣學(xué)習(xí)第三篇：你真棒 教案《我棒你也棒》學(xué)習(xí)評價一、評一評（以下幾項活動中，你的表現(xiàn)如何？請同桌為你評一評）做得好的畫☆☆☆，做得較好的畫☆☆，做得一般的畫☆，并涂上顏色。二、優(yōu)點大展示你有哪些優(yōu)點，周圍的人對你有哪些評價？三、找找看同學(xué)身上有哪些優(yōu)點，看誰發(fā)現(xiàn)得多。四、尋找身邊的榜樣，送他一張榜樣心愿卡第四篇：你真棒教案你真棒銀川市西夏區(qū)第七小學(xué) 和敬玲教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能 : 、欣賞同學(xué)的優(yōu)點和長處； ；（二）過程與方法 : ，贊揚別人的優(yōu)點或最近的進步； ，以此激勵自己不斷進步。（三）情感、態(tài)度與價值觀：、贊揚自己時的快樂與自豪； ； 、健康、向上的生活情緒。教學(xué)重點：
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