亮眼睛教案精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-18 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神意義認(rèn)識的升華，進(jìn)一步使學(xué)生體會(huì)眼睛是心靈的窗口。)五、教師示范１、教師:我們明亮的眼睛是我們心靈的窗口，她讓我們欣賞到了這美妙的世界，老師很感激我們的眼睛，今天我就用我的畫筆來描繪她。教師在食物投影上示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼學(xué)生觀看教師表現(xiàn)的過程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了美術(shù)課中教師的示范性，學(xué)生從中體會(huì)刻畫的過程，知道刻畫的重點(diǎn)，這是解決重點(diǎn)的必要環(huán)節(jié)。）教師提醒學(xué)生：構(gòu)圖大方，重點(diǎn)刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫六、學(xué)生創(chuàng)作、繪畫教師：就讓我們抓緊時(shí)間開動(dòng)聰明的腦袋，用你們的巧手、你們的畫筆畫出窗后的心靈吧！可以畫自己的眼睛，也可以話別人的眼睛。比比誰的眼睛亮！學(xué)生選擇自己喜歡的美術(shù)工具和方法，畫一幅“亮眼睛”，表現(xiàn)出眼睛的形狀、顏色、神態(tài)等。教師巡回指導(dǎo)。提醒學(xué)生：重點(diǎn)刻畫眼睛，對周圍的東西也可以進(jìn)行簡單的描繪，用來襯托眼睛。最好表現(xiàn)出眼睛的神態(tài)。（設(shè)計(jì)意圖：教師進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)可以幫助學(xué)生更有針對性地完成有個(gè)性的作業(yè)。）七、激勵(lì)評價(jià)，知識拓展教師組織學(xué)生進(jìn)行評選。學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。（設(shè)計(jì)意圖：師生共同評價(jià)“亮眼睛”，讓學(xué)生欣賞作品、大膽談自己的想法，讓學(xué)生在盡情的描繪和感受中體驗(yàn)審美和創(chuàng)造空間，表現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性）教師選擇有個(gè)性的、有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)給大家欣賞并進(jìn)行點(diǎn)評，提高大家的審美情趣。教師：眼睛對我們這么重要，我們要不要保護(hù)他們呀？那怎樣保護(hù)呢？學(xué)生討論自己怎樣保護(hù)眼睛。教師：同學(xué)們，知道我們國家每年有一個(gè)愛眼日，知道是哪天嗎？每年的6月6日是全國的愛眼日。每年愛眼日的主題。學(xué)生說說自己對愛眼日的了解教師：預(yù)防近視、珍愛光明。同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的亮眼睛，更好的觀察、享受我們美麗的世界吧?。ń虒W(xué)意圖：對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)眼睛的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的護(hù)眼意識。）第三篇：《亮眼睛》教案《亮眼睛》教案一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。使學(xué)生在觀察活動(dòng)中體驗(yàn)眼睛對人的重要性。學(xué)會(huì)表現(xiàn)不同年齡、性別人的眼睛。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解眼睛基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過觀察用線條畫出來。難點(diǎn)：不同特點(diǎn)的眼睛畫法以及啟發(fā)學(xué)生思維，聯(lián)想添畫。三、教學(xué)準(zhǔn)備：師：鏡子，眼部結(jié)構(gòu)模型，不同眼睛范畫，詩歌作品。生：記號筆，彩色水筆，放大鏡。四、教學(xué)過程：一、觀察與了解觀察不同的眼睛的圖片，了解不同年齡、不同種族、不同表情，每個(gè)人的眼睛都各有不同。利用小鏡子觀察自己的眼睛，并說一說你看到的眼睛的樣子。畫眼睛：表揚(yáng)同學(xué)們觀察仔細(xì)，引導(dǎo)學(xué)生用單線條表現(xiàn)自己的眼睛。師“了解了眼睛的外貌后，老師要問一問你對眼睛的結(jié)構(gòu)又知道多少呢？了解眼睛的結(jié)構(gòu)：眼睛上方有一條由許多毛組成的眉，它是用來保護(hù)眼睛的，眼睛有上眼瞼和下眼瞼，上眼瞼可以上下開合，里面包著眼球，眼瞼上面有睫毛，用來遮擋風(fēng)沙，在白眼球中間有深棕色的瞳孔，瞳孔使我們看見周圍的東西。為什么眼睛是亮的呢？著重講解一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)，眼球一個(gè)晶體，它有一個(gè)特性，可以反射周圍的影象。二、游戲與體驗(yàn)為了使同學(xué)們有更深的了解我們來做一個(gè)游戲。游戲——《我的眼睛里有個(gè)你》，教師講解游戲要求。配合游戲，觀察亮眼睛反射影象的現(xiàn)象。三、欣賞與感受欣賞畫家馬格里特的著名作品《錯(cuò)誤的鏡子》。讓學(xué)生暢談?dòng)^畫感受，體會(huì)畫家的表現(xiàn)意圖。教師做簡單的介紹：《錯(cuò)誤的鏡子》是超現(xiàn)實(shí)主義畫家馬格里特的代表作，是畫家在對天空遐想是獲得的靈感，仰望天空時(shí)，投射在視網(wǎng)膜上的白云和藍(lán)天被畫家認(rèn)為是自然的幻影，是一幅畫。四、想象與表現(xiàn)看畫家的眼睛多亮啊！讓我們也來試試，把看到的或想到的世界映在我們的眼睛里。老師先來試一試。教師現(xiàn)場示范。你知道老師最想看到什么嗎？——同學(xué)們開心的笑臉。你的眼睛里最想看到什么呢？讓我們跟著音樂，輕輕地閉上眼睛想一想，是海上的日出、是慈祥的媽媽、是可愛的動(dòng)物、還是美麗的四季……你想好了嗎？睜開眼睛把你想看到的說給大家聽聽吧！學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。五、展示與啟發(fā)展示學(xué)生的作品，嘗試介紹自己的作品。六、游戲與感受下面就讓我們一起進(jìn)入動(dòng)物的亮眼睛世界。猜猜看這些都是誰的眼睛？觀看、游戲：出示各種動(dòng)物的眼睛讓學(xué)生猜一猜是哪種動(dòng)物。邊猜邊引導(dǎo)學(xué)生觀察。七、比較與觀察看了這么多的眼睛，請你想一想動(dòng)物的眼睛和人的眼睛有什么最大的區(qū)別嗎？請用一個(gè)詞來形容（成語）。動(dòng)物的眼睛——千奇百怪。你知道動(dòng)物的眼睛奇怪在哪嗎？你能說出動(dòng)物眼睛的趣聞嗎？八、探索與交流
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