【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。3她焦急地等待著汽車開來(lái)的方向。33．他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。34．造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。3聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。36．我們班的好人好事和李剛助人為樂(lè)的好事，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。37．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。38．夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。39．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛(ài)呀！40．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。41．所有的全校師生都參加了植樹勞動(dòng)。42．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。43．我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。44．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。45．這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。46．我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力競(jìng)賽。47．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會(huì)上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。48．鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。49．他喊他出去玩。50．國(guó)慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。51．聽了報(bào)告，受到了教育。52．我忍不住不僅笑了起來(lái)。53．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。54．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。55．小興安嶺的夏天真美麗。56．少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。57．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。58．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。59．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。60．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。61．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。62．我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。63．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。64．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。65．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。66．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。67．他的一雙手幾乎完全凍僵了。68．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。69．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。70．《繁星》的作者是巴金寫的。71．兩個(gè)新社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。?2．這些作文題目的范圍比較困難。73．江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。74老班長(zhǎng)熱氣騰騰地端來(lái)了一碗魚湯。75．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。76．泰山是我國(guó)的五大名山。77．我們開會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。78．這本書有聲有色。79．媽媽給我買了三本書籍。80．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。81．經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。82．我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。83．丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。84．草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。85．《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛(ài)看。86．王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。87．我們大搖大擺地走在山間小道上。88．我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。89．經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。90．黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。91．這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。92．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。93．皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛語(yǔ)段病句修改專訓(xùn)1．用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明兒靜，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊。2．用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時(shí)散發(fā)出誘人的香味。這水池，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。3．用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。有一次，作完語(yǔ)文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問(wèn)我：“作業(yè)檢察過(guò)了嗎”？我漫無(wú)邊際地回答：“保證沒(méi)錯(cuò)！”爸爸莊嚴(yán)地對(duì)我說(shuō)：“不要那么自信。細(xì)心一點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)馬虎！”4．用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，教室里雅雀無(wú)聲。他正講完，老師首先是第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。5．用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。一萬(wàn)米長(zhǎng)跑比賽非常激烈，二十幾名運(yùn)動(dòng)健兒再跑道上前仆后繼。他們都窮追不舍跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊‘加 油’，都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。6．用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。放學(xué)了，我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。有的玩游戲，有的打球，有的做燥，大家玩得又高興又愉快。天果然暗下來(lái)，這時(shí)，李明說(shuō)：“雖然下雨了，我們就回去吧！”于是大家冒著雨回家了。7．用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。我們班長(zhǎng)李曉明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學(xué)習(xí)，還注意鍛練身體，因此，他被評(píng)為三好學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣，經(jīng)常給“語(yǔ)文報(bào)”投稿。綜合改錯(cuò)練習(xí)。（一處錯(cuò)別字，兩處標(biāo)點(diǎn)，三處語(yǔ)?。┻^(guò)了《五一》長(zhǎng)假，同學(xué)們重反校園。一進(jìn)教室，大家就七嘴八舌，議論紛紛地說(shuō)起了假期里的新聞，揚(yáng)州軍嫂陳巧云多年來(lái)熱愛(ài)幫助困難軍屬，受到了人們的一致夸耀。9．綜合改錯(cuò)練習(xí)。（兩處錯(cuò)別字，兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，三處語(yǔ)?。读弧纺翘?，爸爸媽媽代我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決?？上У氖翘廴緡?yán)重，湖面上漂浮著許多臟物?？吹竭@些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了。”10．綜合改錯(cuò)練習(xí)。（一處錯(cuò)別字，三處語(yǔ)?。┥险n鈴一響，沸騰的校園里立即頓時(shí)安靜下來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在認(rèn)真聽講，只有兩個(gè)同學(xué)在作小動(dòng)作。老師批評(píng)了他們，兩個(gè)同學(xué)克服了自己的錯(cuò)誤。1綜合改錯(cuò)練習(xí)。（兩個(gè)錯(cuò)別字，三個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，三處語(yǔ)?。┪覍懙囊黄魑摹拔覑?ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文竟賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)的心情翻開日記本?；叵胫l(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就象放電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再勵(lì)爭(zhēng)取更大的成就。”1（2個(gè)別字，1個(gè)用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，2個(gè)病句，2個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)）為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜，以為雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)付隊(duì)長(zhǎng)，他找到了答案：瓜秧開了花呀 授粉。小島原離大陸，沒(méi)有蜜蜂。也沒(méi)有別的蝴蝶、昆蟲。西瓜花沒(méi)授粉，突然結(jié)不了瓜經(jīng) 他一說(shuō)，才明白了。1包括標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字、語(yǔ)病等8處一天，張林對(duì)我說(shuō)：“去年暑假。他到福州參加少先隊(duì)員優(yōu)秀夏令營(yíng)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐富了大家的假期生活，而且學(xué)到了不少知識(shí)，這樣的生活多么意義啊！”第五篇：人教版小學(xué)五年級(jí)病句修改人教版小學(xué)五年級(jí)病句修改大全病句，顧名思義，就是指有毛病的句子。修改病句就像醫(yī)生給病人看病一樣，首先要做出正確的判斷，找出句子的毛病，然后把它改過(guò)來(lái)。因此，修改好病句，要做到：第一，對(duì)句子的“病”要看得準(zhǔn)；第二，對(duì)句子的“病”要“對(duì)癥下藥”；第三，修改后，要再讀一讀，看是否“康復(fù)”。小學(xué)生常見的病句有以下幾種病因：（1）濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞誤用，濫用，殘缺或不搭配等現(xiàn)象，表意不準(zhǔn)確。列如：“不但太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，而且我們看上去只有一個(gè)盤子那么大?！保?）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全體師生和少先隊(duì)員都參加了這次植樹活動(dòng)”。（3）詞語(yǔ)重復(fù)。句子中所用的詞語(yǔ)重復(fù)了，顯得羅嗦，累贅，影響句子意思的表達(dá)。如：“這是一個(gè)很好笑的笑話?！保?）成分殘缺。即句子中缺少構(gòu)成句子的基本成分，意思表達(dá)不完整，不明確。如：“在這次辯論會(huì)上，大家很好?！保?）詞序顛倒。一般情況下，一句話里的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位臵，句子的意思就有變化，甚至造成病句。如：“一年有四個(gè)春夏秋冬季節(jié)?！薄＃?）前后矛盾。句子中出現(xiàn)了自相矛盾的現(xiàn)象，意思不明確。如：“我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了?！薄＃?）指代不明。代詞運(yùn)用不當(dāng)。使句意不清楚。如：“王新和張西并肩走著，突然，他拍了他一下，一溜煙地跑了?！?。（8）用詞不當(dāng)。由于對(duì)同義詞理解不清，就容易在同義范圍大小，褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)，造成病句。如：“我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助?！保?）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。至句子中某些詞語(yǔ)在意義上不能相互搭配或者是搭配起來(lái)不合理，違反了語(yǔ)言習(xí)慣。如：“我軍擊落敵軍飛機(jī)多架和坦克多輛?！?。（10）比喻不恰當(dāng)。如：“雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)鐵球落下來(lái)，砸得房頂劈劈啪啪地響?！?。（11）不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)。如：“汽車在崎嶇的山路上飛快的行駛?！?。（12）分類不當(dāng)。分類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。如：“籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等素菜?！薄ＰW(xué)病句修改大全第一部分：修改病句一：用詞不當(dāng) 例句：①同學(xué)們熱心歡迎老師。②小明十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。③正確的意見，我們應(yīng)該堅(jiān)定。④張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。⑤他很頑強(qiáng)，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見。⑥在班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。練習(xí)：用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）我們班李林評(píng)上了“三好”學(xué)生的稱號(hào)。(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。(4)奇奇做錯(cuò)了事，心情很繁重。(5)學(xué)校的操場(chǎng)又?jǐn)U張了不少。(6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。(7)經(jīng)過(guò)努力，我終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。(9)戰(zhàn)士們?cè)谇把仃嚨厣想[藏起來(lái)。(10)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。修改病句二：句子不完整（一個(gè)完整的句子，一般應(yīng)包括主、謂兩個(gè)部分，把“誰(shuí)、干什么”或“什么、怎么樣”說(shuō)清楚。）一、缺少主語(yǔ)。如：①會(huì)唱《世上只有媽媽好》了。②在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。③看了這篇文章以后，對(duì)我教育很大。二、缺少謂語(yǔ)。如：①我們要遠(yuǎn)大的革命理想。②公共汽車將在我家門前的會(huì)路上。③我們要為把我國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。