【文章內(nèi)容簡介】 幾個(gè)詞在用作句中相關(guān)成分時(shí)，意義上不能互相搭配。搭配不當(dāng)有以下幾種常見的情形：①主語和謂語搭配不當(dāng)。②動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)。③附加成分與中心語搭配不當(dāng) ④主語和賓語意義上搭配不當(dāng) 。，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。，橫眉立目地站著兩個(gè)持槍衛(wèi)兵。，關(guān)鍵在于刻苦用功。所謂成分殘缺或贅余，指句子的主、謂、賓等主要成分或應(yīng)該有的修飾成分、關(guān)聯(lián)詞語等遺漏或者出現(xiàn)重復(fù)多余，使語意表述不清楚或者羅嗦。常見的成分殘缺或贅余主要有如下幾種情況：①殘缺：缺主、謂、賓語；缺必要的修飾成分，附加成分。②贅余：主、謂、賓語多余；修飾成分，附加成分多余。③請看下面例句：，才使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。，市里不少領(lǐng)導(dǎo)來我校蒞臨指導(dǎo)。，反復(fù)的修改，新的獎(jiǎng)酬金制度終于付諸于實(shí)施了。所謂結(jié)構(gòu)混亂，指將兩個(gè)意思或兩種句式纏繞在一起說，造成語句不通順。常見的結(jié)構(gòu)混亂的句子主要有以下兩種：①句式雜糅 ②前后脫節(jié)請看以下例句：、板蘭根、草河車配制成的。、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。所謂表意不明，指的是因?yàn)樵~義不準(zhǔn)，詞性誤用，指代不清，語有歧義等影響了表意的明確。表意不明常見有如下幾種情形：①代詞指代不明 ②數(shù)目不確切 ③范圍不確定 ④歧義——死者的母親和她的兩個(gè)女兒。，普遍感到非常氣憤。 所謂不合邏輯，指的是由于概念使用、分類、判斷失誤造成的語病。常見的不合邏輯的語病有如下幾種：①不符合客觀事實(shí) ②前后矛盾③分類列舉不當(dāng) ④否定失當(dāng)“勞心者治人，勞力者治于人”的修正主義觀點(diǎn)。，觀眾們爭先恐后地魚貫入場。，我們班的任務(wù)是掃地、拔草、墊道和搞校園衛(wèi)生。，誰也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽運(yùn)行的。三、方法指導(dǎo)——對癥下藥 病句辨析與修改，所給的句子往往內(nèi)容較多，句式較長，成分復(fù)雜，有相當(dāng)?shù)拿曰笮浴Ｓ龅竭@類句子，同學(xué)們常常只看局部，不看整體，造成判斷錯(cuò)誤。例1：我回頭一瞄，柜臺(tái)前佇立著一位膚色黧黑的中年農(nóng)村婦女。例2：尊敬老師的學(xué)生，會(huì)得到人們的好評。 漢語表達(dá)，是有一定規(guī)律可循的。平時(shí)的復(fù)習(xí)切不可陷入題海之中不能自拔，而應(yīng)該善于從練習(xí)中總結(jié)一些規(guī)律性的東西。例：“伯樂相馬”已為人熟知，其實(shí)馬可以投伯樂，伯樂也可以識(shí)馬，兩方面的積極性都可以發(fā)揮出來。 辨析病句的方法有很多，現(xiàn)歸納如下幾點(diǎn)：①長句緊縮抓主干有些句子由于較長，修飾成分多，語病不容易看出來。因此這類句子在辨析時(shí)宜用緊縮法，把主干突出出來，這樣有些語病往往就一目了然了。例如： 《鐵道游擊隊(duì)》描寫抗日戰(zhàn)爭期間，黨領(lǐng)導(dǎo)的鐵道游擊隊(duì)堅(jiān)持?jǐn)澈蠖窢帲茐臄橙私煌ň€，沉重打擊了敵人，終于取得勝利”。②修飾語多理枝葉如果緊縮后，句子主干并不缺成分，就應(yīng)該注意修飾語和中心詞是否搭配。如果是一個(gè)謂語帶幾個(gè)賓語，或幾個(gè)謂語帶一個(gè)或幾個(gè)賓語的，也應(yīng)注意是否能夠一一搭配。例如：如操著一口流利的上?？谝艉蜕鷦?dòng)的表情，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都描述得繪聲繪色。③復(fù)句注意關(guān)聯(lián)詞在復(fù)句中，關(guān)聯(lián)詞語往往對表情達(dá)意起到相當(dāng)重要的作用。因此對復(fù)句病句的考查，常常從關(guān)聯(lián)詞語入手。關(guān)聯(lián)詞語的使用，一要看位置，二要看搭配，三要看運(yùn)用恰當(dāng)與否。例1 五金廠一方面能急車輛廠之急，主動(dòng)送貨上門，保證了材料的供應(yīng)；另一方面，車輛廠也及時(shí)把對產(chǎn)品質(zhì)品的意見提供給五金廠，使五金廠產(chǎn)品的質(zhì)量逐步提高。例2 如果作者的想象超出了實(shí)有人物的行動(dòng)，使事跡過于夸大，反而可能給人一種不真實(shí)的感覺。3 盡管現(xiàn)在還是冬季，早晚較涼，然而在中午和暖的陽光下，穿毛衣也不嫌熱。④代詞指代要清楚句中如果有代詞的話，應(yīng)該注意指代是否清楚。例如：那位瘦瘦的女看守說來也奇怪，她似乎很聽這位女人的話，她支使她，她差不多都能瞞過看守照著去辦。⑤一面兩面要搭配句中如果出現(xiàn)“是否”“能不能”等表示正反兩面的詞語時(shí)，就應(yīng)該注意前后有沒有與之呼應(yīng)的詞語。例如：文字通順是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。⑥語句通順看邏輯如果經(jīng)過以上五個(gè)方面的考查，都沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，那么就應(yīng)看看是否有邏輯錯(cuò)誤。例如：連詩歌、古詩詞、對聯(lián)都有專門刊物，唯獨(dú)雜文作品沒有自己的?？@是很不正常的。 判明病因，是病句修改的先決條件，修改時(shí)，一定要對“癥”下藥。如前面“病例解析”所說的那樣，有針對性地進(jìn)行修改。修改時(shí)，應(yīng)注意要最大限度地保持原意；應(yīng)根據(jù)表達(dá)的實(shí)際需要去改；既且要盡量少改，改一處能解決問題的，決不改兩處。病句的辨析與修改是歷年來考查的熱點(diǎn)之一，這方面的練習(xí)較多，我們就不再重復(fù)設(shè)題了。同學(xué)們在掌握前面所講的方法之后，應(yīng)該找些練習(xí)做一做，務(wù)求熟練運(yùn)用為止。病句，很多時(shí)候是因?yàn)椴徽_、不標(biāo)準(zhǔn)的語言習(xí)慣導(dǎo)致的。今天給大家講了講病句的有關(guān)知識(shí)以及修改病句的方法，其實(shí)，歸根結(jié)底還是要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就努力地培養(yǎng)正確、標(biāo)準(zhǔn)地使用語言的習(xí)慣，只有這樣，同學(xué)們的語言能力才能有一個(gè)質(zhì)的提高。病句練習(xí)題下列句子沒有語病的一句是（）。A、當(dāng)我們來到天安門廣場時(shí)，望著莊嚴(yán)雄偉的天安門城樓，都非常激動(dòng)。B、關(guān)于事故的詳細(xì)情況，以后再作匯報(bào)。C、記者又到學(xué)校采訪到許多張老師的事跡。D、在他快走到門口之前，他看見了我。找出下列句子中有語病的一項(xiàng)（）。A、同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。B、這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。C、實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。D、那時(shí)正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。下列病句屬于主謂搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、他的崇高精神品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。B、我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社會(huì)主義大道上。C、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。D、這時(shí)要防止以偏概全、一葉蔽目的片面、急躁情緒。與“練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同?！币痪溴e(cuò)誤相同的一項(xiàng)是（）。A、學(xué)習(xí)是否努力，是學(xué)習(xí)成績好的關(guān)鍵。B、今天來了幾個(gè)出版社的編輯。C、就目前來講，我國人民的文化素質(zhì)確切需要大大提高。D、市紀(jì)委嚴(yán)肅處理了天海公司經(jīng)理貪污腐化。下列句中沒有語病的一句是（）。A、由于你的艱苦努力，又為國家節(jié)省了300萬元的損失。B、這些顏色與草木的綠色配合，人們引起安靜閑適的感覺。C、因?yàn)轳R克思有廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)，因而他能建筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。D、劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。下列有語病的一項(xiàng)是（）。A、語文教學(xué)要牢牢把握語文學(xué)科綜合性的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的職能。B、公安機(jī)關(guān)將涉嫌販買盜版光盤的11人拘留接受調(diào)查。C、死海是一個(gè)咸水湖，它的形成是自然界變化的結(jié)果。D、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場大的革命。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班男女運(yùn)動(dòng)員一共奪得8枚。B、1960年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎成了危房。C、我看到闊別多年的老師，那充滿希望的笑聲。D、今天的青年肩負(fù)著把我國建成現(xiàn)代化強(qiáng)國。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、實(shí)行改革以后，有了很大的提高。B、食物是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。C、小學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。D、宇航員連續(xù)可以在艙外工作六七個(gè)小時(shí)。下列各句中與例句錯(cuò)誤不同的一句是（）。例句：張教授潛心研究十余年，終于解決了這個(gè)沒有人能解決的世界難題。A、我國有世界上沒有的萬里長城。B、我國體育健兒斗志昂揚(yáng)、奮力拼搏，一舉囊括了全部金牌的3/5，大長了中國人的志氣。C、上海建成了中國沒有的南浦大橋。D、張寧取得了全校沒有的最好成績。沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、對學(xué)校的情況，李老師非常熟悉。B、有無認(rèn)真的自我批評的精神，是能夠改正錯(cuò)誤的關(guān)鍵。C、星期天，李明把自己的房間打掃得干干凈凈，整整齊齊。D、在老師和同學(xué)的幫助下，使他迅速改正了缺點(diǎn)。1下面四句話均有語病，其中病因與其他句不同的是（）。A、同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著老紅軍的報(bào)告。B、下午，經(jīng)過認(rèn)真討論，澄清了好多模糊的認(rèn)識(shí)。C、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。D、孔繁森的崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。1下面句子有語病的一句是（）Ａ．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)也不灰心。Ｂ．王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。Ｃ．文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，人們對環(huán)境科學(xué)引起了重視。Ｄ．我有一個(gè)印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。1沒有語病的一句是（）。A、他不但很瘦，而且精神很好。B、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛(wèi)生。C、在世界文化史上，中國是最早出現(xiàn)文字的一個(gè)國家。D、經(jīng)過大家的討論，明確了是非的界限。1下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般，在學(xué)習(xí)上對我們的要求也很嚴(yán)格。B、進(jìn)步或快或慢，內(nèi)因起決定作用。C、內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。D、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。1下列句子沒有語病的一句是（）。A、消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人提醒廣大市民注意消防意識(shí)，增強(qiáng)用火安全。B、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市輕工產(chǎn)品設(shè)備銷量連年增加，產(chǎn)品受到普遍好評。C、各單位都及時(shí)將意見梳理匯總并及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)干部。D、我初中階段的學(xué)習(xí)成績一貫很好，對能不能考上重點(diǎn)高中充滿了信心。1選出沒有語病的一句（）。A、人們在海濱沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍(lán)的海水、和煦的陽光。B、不管水那么深，流得那么急，他們還是趟過去了。C、從這些事實(shí)中，充分說明了改革企業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的重要性。D、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。1下列句子中完全沒有毛病的是（）。A、他在執(zhí)行這次任務(wù)中發(fā)揮了特長極大的作用。B、我沒法實(shí)在搞清他做這件事的目的。C、我們應(yīng)該具備打好良好的知識(shí)基礎(chǔ)。D、我終于漸漸地掌握了學(xué)習(xí)的方法。1下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、因?yàn)樽鎳拿篮妹魈斓却覀內(nèi)ラ_創(chuàng)，因此我們現(xiàn)在就得打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。B、小王不但學(xué)習(xí)刻苦，成績總是名列前茅。C、既然“空想”和“死做”都不會(huì)得到進(jìn)步，就讓我們把想和做緊密地聯(lián)結(jié)起來吧。D、姐姐既愛好文學(xué)，而且很喜歡體育活動(dòng)。1選出沒有語病的一項(xiàng)（）Ａ．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗(yàn)的教師。Ｂ．林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路。Ｃ．隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。Ｄ．她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。下面句子沒有語病的一句是（）。A、因?yàn)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量，老師們正在努力改進(jìn)教學(xué)方法。B、中華人民共和國的成立是1949年10月1日。C、我找不著我的故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人。D、難道能否定我們工作是不必要的嗎？2下列病句中屬于主謂搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ、每個(gè)有理想的青少年將來都希望自己成為一個(gè)對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。B、現(xiàn)在，所有要解決的矛盾和預(yù)期的任務(wù)已經(jīng)勝利完成了。C、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。D、通過刻苦學(xué)習(xí)，使他的成績有了提高。2病句修改有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、過了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度修改：把“忽然”刪去B、學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)雷鋒熱潮。修改：將“熱潮”改為“運(yùn)動(dòng)”。C、全廠職工討論并聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。修改：將“聽取”與“討論”對調(diào)。2下列幾個(gè)句子中只有一句是對的（）。A、社會(huì)主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的