為五月高歌為勞動者鼓掌(編輯修改稿)
2024-11-18 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 憶往昔，在那激情燃燒的日子里，頂著烈日的姐妹們佇立井口，為剛剛升井的礦工遞上熱茶，送上一句句溫馨的話語：“兄弟，你辛苦了！”為即將入井的礦工送上囑咐：“注意安全，保護好自己?！豹み@話語像春風、像陽光，溫暖著礦工兄弟！四十年來，一代又一代的創(chuàng)業(yè)者，推動著企業(yè)之船走過風風雨雨；四十年來，一代又一代職工，將一座座煤城變成一個個花園；四十年來，一代又一代建設(shè)者，把企業(yè)推向改革發(fā)展的軌跡。如今的韓城礦區(qū)，好像英姿勃發(fā)的春天，在陽光的照耀下，煥發(fā)著虎虎生機；如今的礦工兄弟，已是新時代的產(chǎn)業(yè)工人，在企業(yè)文化的引領(lǐng)下，散發(fā)著無窮的魅力。啊，我的礦工兄弟，每天清晨，當你從夢中醒來，就像那地下寶藏獲得了新生；每天傍晚，當你走出礦井，就像月亮撫慰著和諧的大地。在你們平凡的勞動中，充滿著比生命更加高尚的寓義；在你們樸素的生活中，每一天都包含著人生價值的希冀。展望未來，新的發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，美好的夢想正在變成現(xiàn)實：新梅苑小區(qū)的高樓正在拔地而起，棚戶區(qū)改造的步伐正在加快邁進；象山礦井升級改造的計劃正在完成，龍門焦化項目工程正在逐步推進；王峰煤礦開發(fā)建設(shè)已列入議事日程，陜北柳壕溝礦井開發(fā)規(guī)劃正在實施。在和諧礦區(qū)的建設(shè)中，每一個人都是一個積極的無素；在振興企業(yè)的戰(zhàn)斗中，每一名職工都是釋放能量的分子；在奔向小康的道路上，每一個人都是開拓進取的動力。在礦務(wù)局經(jīng)營集團的帶領(lǐng)下，我們的未來會更加美好，我們的企業(yè)會更加壯大，我們的生活會更加富裕，我們的心情會更加如意！第三篇：為正義高歌()我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，下列語言不能體現(xiàn)公平、正值的有（），小人似鉤曲B、頭可斷，腰不可屈C、不可順以取客，不迎合以求悅D、見風使舵2011年1月11日，王文章等13名“黑龍江省見義勇為為英雄”在黑龍江省政法工作會議上受到表彰。他們或勇敢斗行兇歹徒，或搶救遇險群眾，用鮮血和生命譜寫了一曲曲感人肺腑的正義之歌。下列對此分析正確的是（）、（1）正義行為必然會得到政府，社會及人們的贊揚和支持（2）公平正義是人們永恒的追求（）公眾都有明確的是非觀、正義觀（4）我國目前已不存在非正義行為 A（1）（2）B（2）（3）C（2）（4）D（1）（4）2011年1月8日記者從山東省泰安市有關(guān)部門獲悉，經(jīng)山東省人民政府批準，四位在泰安“”持槍殺人案中不幸犧牲的民警和協(xié)警被追認為革命烈士。我們要向他們學習，做一個有正義感的人，這就要求我們（）（1）在生活中做一個正直的人（2）按照正義標準對人對事，做人做事，違法正義標準的事堅決不做（3）像維和警察一樣獻出自己的寶貴的生命（4）當遇到非正義行為時，要以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。A(1)(2)(3)(4)B(1)(3)(4)C(1)(2)(4)D(2)(3)(4)二、簡答題12011年1月26日，由檢察日報社正義網(wǎng)絡(luò)傳媒主辦的2010中國正義人物評選活動結(jié)果揭曉，入選“2010中國正義人物”的個人和團體是：勇擒打假斗士方舟子，勇擒搶匪的富豪、廣東東莞企業(yè)家劉柏權(quán)，鄉(xiāng)村檢察官、內(nèi)蒙古土默特右旗檢察院控告申訴檢察科科長張章寶，“冒死爺”、高級工程師鐘吉章，良心醫(yī)生、山東省滕州市中醫(yī)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生楊國梁，南平校園兇案見義勇為勇士陳仕銀、應(yīng)長余、甘貴平、劉瑞英、游欽章，上海市人大代表、人民調(diào)解員柏萬青，河南電視臺DV觀察員呂建福，公益律師、二戰(zhàn)中國勞工訴訟案原告律師康健，金哨子、國際級足球裁判員、清華大學教授孫葆潔。（1）品讀2010中國正義人物的事跡，請談?wù)勀銓φx的理解。（2）結(jié)合所學知識，談?wù)劇爸袊x人物”評選活動的意義。情境分析：情境一：一次考試，小亮的同桌小強幾次向他索要答案，小亮都沒有理睬。事后小強就不和小亮說話了，其他同學說小亮是假正經(jīng)，太不夠意思。情境二、在放學回家的路上，小剛發(fā)現(xiàn)一個高大的男生對一個瘦小的同學拳打腳踢。小剛想：“這是他們的私事，與我無關(guān)。”于是，他就離開了。情境三、小華的叔叔開的超市經(jīng)常出售假冒偽劣商品，小華多次勸說無效，就打電話到工商管理部門舉報。最后，他叔叔受到了處罰。（1）人的行為可以分為正義行為，上述情景中小亮、小剛和小華的行為分別屬于哪種行為？請簡要說明理由。（2）面對現(xiàn)實生活中形形色色的非正義行為，有正義感的人應(yīng)該怎么做？第四篇：為正義高歌學科：思想品德主備人：鄧桂成審核人：潘增利備課日期：《為正義高歌》教學案設(shè)計【內(nèi)容標準】，正確認識和理解社會矛盾，理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系。一、教與學目標1．樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。，具有基本的道德判斷和辨別是非能力。3．知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。二、教與學重點：辨別、判斷正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感三、教與學難點：正義的含義四、教法與學法設(shè)計：教法
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