中南民族大學會計學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 掌握論文選題、課題設計、文獻檢索、實驗方法、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫等基本科研方法，于入學第二年第二學期末完成。論文評閱和答辯：學位論文需經(jīng)過導師組預審、教研室內(nèi)及相關學科老師參加的預答辯，由臨床教學醫(yī)院組織專家經(jīng)“雙盲”方法評審，獲得通過后方能申請進行碩士學位論文答辯。論文答辯與學位授予工作按《蚌埠醫(yī)學院碩士學位授予工作實施細則》的規(guī)定組織、實施。第四篇：護理學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案護理學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有良好的思想品德作風，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務?？茖W作風嚴謹，重視理論與實際相結合；掌握本門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。其他方面：具有優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和健康的身心。二、學習年限三年三、研究方向護理教育以當代教育理論為指導，將教育學原理運用到護理教育中，主要研究護理學專業(yè)的課程設置、教學內(nèi)容、教材建設和師資培養(yǎng)，并開展中國護理學教育與國際接軌的研究。臨床護理圍繞臨床病人的生物、心理、社會等方面的健康問題，探討其發(fā)生發(fā)展規(guī)律，開展內(nèi)、外、婦、兒科病人的臨床護理及?？萍夹g等方面的研究，為豐富臨床護理理論，制定有效的護理干預措施提供依據(jù)。重點從事內(nèi)外科護理研究。護理心理學培養(yǎng)具有醫(yī)學、護理學、心理學專業(yè)知識，并能夠從事護理心理學相關基礎與臨床研究及應用的高級專業(yè)人才。主要研究病人的心理活動規(guī)律及臨床心理護理的科學方法，開展護理人際溝通技巧及心理健康教育方面的研究。重癥監(jiān)護以危重病醫(yī)學理論為指導，探討危重病的發(fā)生、發(fā)展、轉化的規(guī)律，研究危重患者的重要臟器功能的監(jiān)測技術、護理規(guī)范，同時開展對患者及家屬由于適應傷病所衍生的不良心理反應及其干預策略研究。四、課程設置研究生課程分為學位課程和非學位課程，學位課程必須全部完成，非學位課程選修不少于6學分的課程。包括學術講座在內(nèi)，總學分不少于30學分。（一）學位課程（必修課）：22學分政治理論（1）自然辯證法40學時2學分（2）（3）形勢與政策24學時1學分英語（1）英語讀寫72學時3學分（2）英語聽說72學時3學分（3）專業(yè)英語60學時2學分計算機文化基礎與程序設計72學時3學分醫(yī)學科研設計20學時1學分健康教育學30學時1學分專業(yè)課（依據(jù)研究方向選學二門課程）（1）臨床護理學30學時1學分（2）重癥護理學30學時1學分（3）護理心理學30學時1學分（4）護理教育學30學時1學分（二）非學位課程：至少6學分醫(yī)學文獻檢索20學時1學分科技論文寫作12學時1學分分子生物學24學時1學分康復護理學20學時1學分護理倫理學20學時1學分護理管理學20學時1學分社區(qū)護理學20學時1學分（三）學術講座: 至少2學分在院級或院級以上單位組織的學術會議上做學術報告每次1學分五、教學工作或臨床工作碩士研究生按規(guī)定完成一輪教學或6個月臨床實踐工作，并有考核成績記錄。教學實踐：碩士生應參加本教研室指定的教學活動（規(guī)定上課時間除外），包括參加教研室備課會、聽課、部分教輔工作、臨床見習和部分課堂授課及政治學習、學術活動、各項集體活動等工作。臨床實踐：碩士生應參加本專業(yè)的臨床護理實踐，掌握本專業(yè)常見病基本診療知識及按護理程序實施整體護理的能力。管理實踐：在臨床實踐中結合培養(yǎng)方向及涉及的課題了解病房護士長、科護士長及護理部主任工作內(nèi)容和方法，并通過解決實際問題，提高管理能力。六、培養(yǎng)方式與方法研究生期間，除必須完成共同必修課規(guī)定的學時、學分外，還需重點進行本專業(yè)所需的專業(yè)知識與技能的學習和訓練。包括導師指定的必讀的最新中、外文版護理學專著中外書籍；學習有關的工具書的利用，文獻資料的檢索、鑒別、分析；參加教研室的部分科研工作及相關的學術討論，擔任部分實驗課的教學；在導師的指導下進行實驗室科研工作，對選定的學位論文課題，進行研究、撰寫出學位論文，進行論文評審和答辯。具體安排：第一學年：學校統(tǒng)一安排學習公共課程和部分專業(yè)選修課。第二學年：第三學期進入科室，主要進行專業(yè)基礎技能訓練，同時學習專業(yè)理論知識，培養(yǎng)實驗與教學能力，查閱和綜述專業(yè)文獻。在導師指導下，以自學為主,可以安排一些專題講座。學期結束時，以專業(yè)點為單位組織專業(yè)課和專業(yè)英語考試，并將考試試卷及成績報研究生部備案。同時閱讀有關文獻,寫出綜述及開題報告。第四學期做預備實驗及進行課題實驗研究，本學期安排一定的教學任務。第三學年：繼續(xù)參加病房或教學工作，進行專業(yè)定向培養(yǎng)，包括各研究方向特定科研設計，專業(yè)知識學習，課題研究，撰寫論文，畢業(yè)答辯。碩士研究生在學期間，需要參加學校、系和教研室組織的各種學術活動和講座，以增強學生的綜合能
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