【總結】第一篇：1《小青蛙找家》教學設計 中山市阜沙鎮(zhèn)中心小學豐聯(lián)小學音樂精品課程資源 《小青蛙找家》教學設計 教學理念： ，注意學生的個性發(fā)展教學目標： 、富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》。 、...
2025-10-08 20:30
【總結】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217小青蛙找家教學目標：1、指導學生有感情地學唱歌曲《小青蛙找家》并創(chuàng)設情景讓學生積極活動。2、啟發(fā)學生模仿節(jié)奏創(chuàng)編歌謠和歌詞進行表演活動，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力。3、學生通過演唱和表演來感受小動物的可愛，
2024-12-11 06:27
【總結】第一篇：小青蛙找家教學設計 第六課小精靈小青蛙找家 教材分析：《小青蛙找家》是一首通俗簡練、富于兒童情趣的歌曲。由四個樂句構成，歌曲以明快活潑的旋律作為前奏，描寫了小青蛙在東奔西跑地尋找自己的家...
2025-10-08 22:51
【總結】第一篇：小青蛙找家教學反思 篇一：小青蛙找家教學反思 《小青蛙找家》教學反思 這是一節(jié)一年級的音樂綜合課，根據(jù)學生的心理特點，我采用充滿童趣的活動來進行教學，讓孩子們高高興興地參與，在玩中學習了...
2025-10-08 22:56
【總結】第一篇：小青蛙找家音樂教學設計 小青蛙找家 教學內(nèi)容： 1、歌曲《小青蛙找家》 2、音樂游戲及打擊樂伴奏 3、創(chuàng)編歌詞課型：綜合性教學設計思想： 根據(jù)歌曲內(nèi)容，我以聆聽動物的叫聲，講故事直...
2025-10-08 22:32
【總結】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217小青蛙找家教學目標：《小青蛙找家》，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。、保護動物、做個環(huán)保的好少年。教學重、難點：1、能用不同力度的聲音、不同的表情、形象的動作來表現(xiàn)出小青蛙找家前后的不同神態(tài)和心情，表達歌曲
【總結】第一篇：小青蛙找家音樂教案 小青蛙找家 教學目標: 1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束。 2、通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護動物，保護大自...
2025-10-19 15:52
【總結】第一篇：《小青蛙找家》教案 《小青蛙找家》教案 【教學目標】 1知識技能目標：能在欣賞《二胡齊奏曲小青蛙》時感受樂曲旋律的“強弱、快慢”的變化，并掌握樂曲A-B-A’的段落關系。 2過程與方法...
2025-10-08 20:57
【總結】音樂第一冊第六課幾只小青蛙，呱！要呀要回家，呱！小青蛙回到了家。呱！跳跳，呱呱！跳跳，呱呱！跳跳跳，呱呱呱！跳跳跳，呱呱呱！主頁我來唱你們唱得真
2025-11-15 14:34
【總結】第一篇：小青蛙找家教學案例 一年級《小青蛙找家》教學案例 教學年級： 小學一年級教學課時： 一課時教學內(nèi)容： 歌曲《小青蛙找家》 一、教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗簡練，富有兒童情...
2025-10-08 22:57
【總結】第一篇：《小青蛙找家》教學案例分析 《小青蛙找家》教學案例分析 一、認知目標：認識基本節(jié)奏××××××― 二、心理目標：從易到難地讓學生進入快樂學習，發(fā)展他們的語言文字智能、身體運動智能、音樂旋...
2025-10-08 20:35
【總結】天津市南開小學音樂組孫洪潔執(zhí)教者：孫洪玉制作者：天津市小學一年級音樂第一冊第七課天津市南開小學孫洪潔開始你的學習：小故事考考你總結
2024-12-04 17:18
【總結】第一篇：《小青蛙找家》一課教學反思 本人是本期才到東郡小學進行音樂教學工作的，由于我不是師范類院校畢業(yè)且沒有從事過音樂教學工作，所以在音樂教學中是在一個不斷學習和摸索的過程，在教學過程中有很多疑惑，...
2025-10-08 20:56
【總結】第一篇：小青蛙找家教學設計 《小青蛙找家》教案 向陽一小任亞鑫 教學目標: 1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，準確地與音樂一起開始和結束。 2、通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護動物...
2025-10-08 22:49
【總結】第一篇：李雅蓮《小青蛙找家》教學設計 《小青蛙找家》教學設計 ——哈平小學：李雅蓮 一、教學內(nèi)容：人民音樂出版社小學音樂第一冊第七課《小精靈》，歌曲《小青蛙找家》 二、教學目標： 1、知識目...
2025-10-08 23:40
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