六年級語文教案——雨來沒有死教學設計(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內容簡介】 第三部分：雨來的爸爸突然夜歸及雨來的所見所聞。 第四部分：雨來掩護交通員李大叔 第五部分：雨來與鬼子展開英勇斗爭，始終不說出李大叔的藏身之處。 第六部分：鄉(xiāng)親們以為雨來犧牲了，都很難過，但雨來并沒有死?！ ∷?、作業(yè)： 從文中找出描寫雨來家鄉(xiāng)的優(yōu)美句子和段落摘抄到自己的札記本上?！ 〗毯笥洠骸 〉诙n時 一、我們在第五單元的《河塘舊事》中曾經學習過景物描寫對揭示文章主題、烘托氣氛起到了很大作用，在本文中，也有幾處優(yōu)美的景物描寫，請大家找出來?！ 。?）第一處景物描寫在文章開頭，在晉察冀的東北部......都籠罩在柔軟的蘆花里?，F在，請一名同學有感情地朗讀這一段文字，大家靜靜地體會，這段描寫給你什么樣的感受。（生：景色優(yōu)美。）那么，這么美麗的家鄉(xiāng)我們能忍心看她受到敵人的侵害嗎（生：不能。）此外，這一段文章還交代了哪些情況（地點：晉察冀東北部，這里有小河，為雨來脫險打下了伏筆。） ?。?）第二處景物描寫在第六部分的開頭，太陽已經落下去......在上面飄飄悠悠地飛著。此時此刻，小雨來可能已經死在鬼子的槍下。我們看到了這樣的景色（師：有感情朗誦），讓我們用一個詞來形容這美景。（生：壯麗
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