六年級語文教案——夾竹桃教案2(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 已經(jīng)作了細致的描寫，為什么接下來在第4自然段中還要寫夾竹桃的花呢這其中必有緣由，讓我們來共同讀讀第4自然段。 自讀自悟，這段寫了什么。夾竹桃花期很長。（用最簡練的文字來概括） 用～～畫出描寫夾竹桃花期很長的詞句，自讀自悟：說說你從這些詞句中是怎樣讀出花期很長的?！ ∷娜诵〗M進行交流。 討論：（1）、又開出、又長出（注意這句話中句號若是改成省略號就更準確地說明夾竹桃的花期之長。）；（2）、看不出、也看不出、無日不迎風(fēng)吐艷；（3）、無不奉陪。（課件出示文字。） 有沒有同學(xué)在讀從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪這句話時，想到了課文第3自然段說說你的想法?！ ∥覀兿日埼煌瑢W(xué)讀讀第3自然段，看看這一自然段有什么特別之處 一百多字，十四種花，沒有一個字寫夾竹桃的。那作者為什么要寫這段離題的內(nèi)容呢（課件展示十四種花，對比襯托夾竹桃的花期之長。） 了解到夾竹桃花期很長這一特點后，你對它又有了什么新的感受了呢（花期之長，韌性可貴?。┠阏娴挠X得它韌性可貴嗎請你讀讀這個反問句：這一點韌
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