六年級(jí)語文教案——夾竹桃教案2-資料下載頁
2025-11-09 22:30本頁面
【正文】 讀?！ 、伲ㄏ胂筘S富、意境美、用詞準(zhǔn)確、描寫生動(dòng)有情趣。）指名讀?！ 、谧杂删毩?xí)朗讀，老師為你們配上音樂。 ?、劭梢苑窒碜x，邀請(qǐng)同學(xué)和你一塊朗讀，體會(huì)分享的快樂。 ?、芘錁俘R讀。嘗試背誦，將美好的畫面記在腦海里。配樂背誦。 這種由眼前景產(chǎn)生聯(lián)想的寫作方法我們常會(huì)用到，請(qǐng)看圖，欣賞日光下的夾竹桃，展開幻想，仿照句式說話。先自己想，再分小組交流。匯報(bào)。 再次背誦。 四、總結(jié)： 既不名貴，又非最艷麗，卻成了最令人留戀，最值得回憶的花，這就是夾竹桃。讓我們記住它可貴的韌性，記住它給我們帶來的美好幻想。 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語文教案——《夾竹桃》教案2
第二課時(shí)
教學(xué)要求：
能有感情的朗讀二、三、四、五自然段，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色奇妙有趣和花期之長韌性可貴的特點(diǎn)，品味課文的語言
（2）借助畫面，感受意境，指導(dǎo)誦讀
（3）教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
?。ǔ鍪緤A竹桃圖片）有這樣一種花，她靜靜地、默默地綻放，開得潑潑灑灑，充滿無限生機(jī)
7
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1