【文章內(nèi)容簡介】 決)【教學(xué)過程】(見資料)，梳理小說節(jié)選部分的情節(jié)。進(jìn)賈府——見賈母等女眷——拜見大舅舅和二舅舅——吃晚飯并見寶玉——安頓住處?10?軒峻壯麗與小巧精致并存，雍容華貴。資料介紹：垂花門、抄手游廊垂花門：垂花門是古代漢族民居建筑院落內(nèi)部的門，是四合院中一道很講究的門，它是內(nèi)宅與外宅(前院)的分界線和唯一通道。因其檐柱不落地，垂吊在屋檐下，稱為垂柱，其下有一垂珠，通常彩繪為花瓣的形式，故被稱為垂花門。抄手游廊：，再向前延伸，抄手游廊都是沿著院落的外緣而布置的，形似人抄手(將兩手交叉握在一起)時，胳膊和手形成的環(huán)的形狀，所以叫抄手游廊.穿山游廊：從山墻開門接起的游廊。山，指房子兩側(cè)的墻，形狀如山，俗稱山墻。中國古建筑中從房山墻上開門接起的游廊叫做“穿山游廊”或“鉆山游廊”。?皇家氣派：萬幾宸翰之寶勛襲東安郡王用料考究大紫檀、楠木、烏木紫檀：紫檀要八九百年乃至上千年才能長成材。國內(nèi)最大的紫檀原木在東陽市紫檀博物館，東陽市紫檀博物館陳列著兩根大規(guī)格的小葉紫檀原木，為博物館的鎮(zhèn)館之寶，直徑更是達(dá)到驚人的38厘米和40厘米，是當(dāng)之無愧的“紫檀王”，堪稱無價之寶。楠木：楠木是中國特有的珍貴木材，屬國家二級保護(hù)植物。楠木的木質(zhì)堅(jiān)硬，經(jīng)久耐用，耐腐性能極好，帶有特殊的香味，能避免蟲蛀。楠木種類一般有金絲楠木、香楠、水楠這三種。金絲楠是楠木中最好的一種，在光照下可看到金絲閃爍，光亮璀璨，精美異常，皇家專用木材。烏木：古烏木又稱陰沉木，形成時間大多在30至8000年不等，是楠木、紅椿、麻柳等樹木因自然災(zāi)害埋入淤泥中，在缺氧、高壓狀態(tài)下，經(jīng)過長達(dá)成千上萬年的碳化過程形成的。年代越久，保存越完好，價值也越高。古人云：“家有烏木半方，勝過財(cái)寶一箱”。青銅鼎：鼎在風(fēng)水中可起“藏風(fēng)聚氣”、“辟兇煞”的作用。易經(jīng)六十四卦，卦爻為，巽，上離下木，木上有火，五行屬木。卦辭曰：“鼎，元吉，亨”意思是只要是所占問到鼎卦的，便是很吉利、吉祥、大順之意。另外，鼎還是權(quán)力的象征，是地位的代表，如一言九鼎就是指皇帝金口玉言想象：大紫檀雕螭案和烏木聯(lián)牌的大小，并安排各件器物所擺放的位置。金錢蟒：明、清時皇子、親王、一品至七品官所穿,衣上用金線繡蟒,形狀像龍,四爪。蟒數(shù)自八至五,按等級區(qū)別。因金錢蟒的炫麗華貴，后多被用于中高級紡織品的繡文中。做工精致：鏨銀工藝、中西合璧：玻璃hai、洋罽、洋漆小幾小巧精致：左邊幾上文王鼎匙箸香盒。右邊幾上汝窯美人觚世代華貴：三個“半舊的”。，先后見了哪些人?賈母、邢夫人、王夫人、迎春、探春、惜春、王熙鳳、賈寶玉?賈赦：不愿見。賈政：齋戒。，對林黛玉持什么態(tài)度?心疼。追問：她為什么“大哭起來”?喜：初見孫女。悲：女兒早亡(我這些兒女，所疼者獨(dú)有你母)憐：孫女年幼喪母。，王熙鳳是一個怎樣的人?姿容俏麗、家中地位極高、善于討好賈母、八面玲瓏、辦事體貼周到、守規(guī)矩、講禮數(shù)預(yù)設(shè)：若出現(xiàn)較多負(fù)面評價，則可引蔣勛說法：在西方開設(shè)的紅樓夢選修課中，學(xué)生最喜歡金陵十二釵中的王熙鳳，這是為何?穿著：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵。項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈。裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩。身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂。下著翡翠撒花洋縐裙。發(fā)髻：(唐朝發(fā)髻)金釵：宮絳：一種系在腰間的懸掛飾物，一般配以漢服。中間用繩子，兩端系有玉佩，金飾，骨雕，中國結(jié)等重物，尾端有流蘇。玫瑰佩：洋縐裙：洋縐，清衛(wèi)杰《蠶桑萃編》卷七：即湖縐，經(jīng)緯用純生絲，織成后下機(jī)，再為煉染。從穿著打扮看，王熙鳳愛炫耀、庸俗。肖像：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。眼睛：眉毛：吊梢眉就是眉的后半部近結(jié)尾處,仿佛是吊起來似的。她對林黛玉的夸獎：嫡親的孫女——八面玲瓏賈寶玉的出場與王熙鳳的出場有何不同?王熙鳳：未見其人先聞其聲——地位賈寶玉：王夫人、母親鋪墊，反襯其為人——性情寶黛初會時，林黛玉見到了一個怎樣的賈寶玉?似曾相識、長得俊秀、極受寵愛、有些任性、頑皮聰明(突出了其真性情的一面)，作者對林黛玉作了幾次描寫?三次眾人：漂亮動人、較弱多病王熙鳳：標(biāo)致賈寶玉：多愁善感、弱不禁風(fēng)、美麗動人、惹人憐愛、孤芳自賞(閑靜時如姣花照水)、冰雪聰明、蘭質(zhì)蕙心，我們見到了一個怎樣的林黛玉?小心謹(jǐn)慎第114段重點(diǎn)：第12段：只剛念了“四書”。(揣摩賈母意圖，迎合賈母)第14段：不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個字。(馬上改口)：林黛玉的悲劇，在她初進(jìn)賈府時，作者是否有暗示?(1)那一年我三歲時，聽得說來了一個癩頭和尚，說要化我去出家，我父母固是不從。他又說：‘既舍不得他，但只怕他的病一生也不能好的。若要好時，除非從此以后總不許見哭聲。除了父母之外，凡有外姓親友之人，一概不見，方可平安了此一世?！?P87)黛玉一進(jìn)門就見到賈母哭，后面王熙鳳又哭，賈府就她姓林。(2)府中無人疼愛：大舅二舅皆不見，兩個舅母說的都是客套話，王熙鳳說的都是場面話。(3)府中等級森嚴(yán)，規(guī)矩繁多。(第七段、第八段、第九段)(4)性格原因：自尊心極強(qiáng)，未進(jìn)門，就告誡自己要步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了去。(5)身體原因：嬌弱多病，你認(rèn)為哪個回目最好?第三回回目【甲戌本】金陵城起復(fù)賈雨村榮國府收養(yǎng)林黛玉【庚辰本】賈雨村夤緣復(fù)舊職林代玉拋父進(jìn)都京【程甲本】托內(nèi)兄如海薦西賓接外孫賈母惜孤女《林黛玉進(jìn)賈府》教案 篇6[教學(xué)目的]結(jié)合課文閱讀使學(xué)生了解《紅樓夢》的主要內(nèi)容和它的思想性、藝術(shù)性及其在文學(xué)史上的地位。理解分析課文通過人物的外表、語言、行動和心態(tài)表現(xiàn)人物性格的寫法，學(xué)習(xí)作者用肖像反映人物特征的寫作技巧。掌握課文根據(jù)人物的地位、身份和性格特點(diǎn)決定人物出場的寫法。理解課文中環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用。[教學(xué)重點(diǎn)]分析人物的性格特點(diǎn)及刻畫人物的寫法。[教學(xué)難點(diǎn)]環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用。[教學(xué)方法]講練及點(diǎn)導(dǎo)[教學(xué)時數(shù)]三課時[教學(xué)設(shè)想]“了解中國古代小說的特點(diǎn)”是本單元的重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過課文學(xué)習(xí)，能體會其中的某些特點(diǎn)。小說有三要素，學(xué)習(xí)時宜牢牢把握文體特點(diǎn)閱讀分析課文。本文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心，以她進(jìn)賈府的第一天行蹤為線索，借助她的眼睛來描寫小說的典型環(huán)境和眾多的人物，對人物出場的描寫各不相同，人物的肖像描寫能透露人物的性格特征和精神世界。學(xué)習(xí)課文時，要細(xì)心體會這些特點(diǎn)。4．本文是古典小說，應(yīng)了解古代社會的背景；本文又是長篇節(jié)選，故又有必要了解該長篇小說的全貌。注意閱讀和寫作的結(jié)合、理論與實(shí)際的結(jié)合。學(xué)生已在第三冊小說單元中學(xué)了小說的基本特征，可讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)多分析，教師作點(diǎn)撥指導(dǎo)。[教學(xué)步驟]第一課時簡介《紅樓夢》的作者、寫作背景和主要內(nèi)容，點(diǎn)出其在文學(xué)史上的地位。著重講敘前五回的內(nèi)容梗概和前五回在前書中的作用。介紹《賈府人物簡表》。梳理課文情節(jié)。第三課時一、課文是如何介紹眾多人物出場的。分析作者對人物出場的寫法不同的依據(jù)。二、介紹《榮國府院落方位示意圖》小說中關(guān)于賈府的環(huán)境描寫的歸類，重點(diǎn)是外觀、布局、陳設(shè)、器物等。課堂討論：小說中環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用。第二課時[課時目的]分析通過人物的外表、語言、行動和心態(tài)表現(xiàn)人物性格的寫法，學(xué)習(xí)課文用肖像描寫反映人物特征的寫作技巧。[課時重點(diǎn)]人物的性格及寫法分析，肖像描寫的學(xué)習(xí)。[課時難點(diǎn)]林黛玉的性格分析[課時內(nèi)容]一、人物性格和寫法分析王熙鳳點(diǎn)撥：（1）鋪陳服飾：暗示貪婪與俗氣。（2）描寫容貌：美麗外表下隱藏刁鉆、狡黠本性。（3）言行表現(xiàn)：A、賈母戲謔之言：性格潑辣。B、見黛玉，恭維——試淚——喜：察言觀色、機(jī)變逢迎。C、回王夫人：果斷能干，受寵專權(quán)。賈寶玉點(diǎn)撥：（1）寫法：王夫人對黛玉的叮囑、黛玉的猜度是側(cè)面描寫；后面的外貌、詞兩首、動作是正面描寫。（2）性格：封建叛逆者，蔑視世俗，卓然獨(dú)立，善良多情。林黛玉點(diǎn)撥：（1）態(tài)度與心境：寄人籬下，步步留心，時時在意。（2）外貌、神情、風(fēng)韻：美貌多情，體弱多病。二、小結(jié)：通過課文人物刻劃的分析，了解中國古代小說的一般特點(diǎn)。通過課文人物刻劃的橫向比較，了解課文用肖像描寫透露、顯示人物特征的特點(diǎn)。歸納“肖像描寫”剖析法：（1）透過肖像看人物的性格、氣質(zhì)；（2）通過肖像看人物的社會地位；（3）抓住觀察人物的視角析觀察者；（4）結(jié)合其他各種描寫整體分析；（5）肖像描寫的適時適量。三、課堂練習(xí)：分析肖像描寫片斷所顯示的人物特征（見練習(xí)材料）小結(jié)：肖像描寫含有人物服飾、體態(tài)、容貌、神態(tài)表情、風(fēng)度等。四、布置課后練習(xí)：寫一個肖像描寫片斷，要能顯示人物特征。完成一課一練。附：板書設(shè)計(jì)寫出場：先聲奪人，性格潑辣畫肖像：美麗的外表，刁鉆的本性王熙鳳{見黛玉：察言觀色，看風(fēng)使舵主要{出場前的側(cè)面描寫：叛逆者人賈寶玉{出場后的肖像描寫：眉清目秀物二首《西江月》：正文反作法林黛玉{態(tài)度與心境：寄人籬下，處處謹(jǐn)慎外貌、神情、風(fēng)韻：美麗多情，體弱多病《林黛玉進(jìn)賈府》第二課時導(dǎo)讀提綱課文是怎樣刻劃王熙鳳的性格的？王熙鳳的性格有什么特點(diǎn)？作者是怎樣刻劃賈寶玉的？賈寶玉的性格有什么特點(diǎn)？作者是如何刻劃林黛玉的性格特征的？從本課人物分析可知中國古代小說的哪些特點(diǎn)？粗讀本單元其他課文，你發(fā)現(xiàn)了本課在刻劃人物上有哪些特點(diǎn)？請學(xué)著用本課有特點(diǎn)的描寫手法寫一個片斷，反映人物的特征。擴(kuò)展資料：林黛玉進(jìn)賈府教案林黛玉進(jìn)賈府教案上課?。▽W(xué)生起立）同學(xué)們好！（老師好?。┱堊裉煳覀兝^續(xù)講解《林黛玉進(jìn)賈府》，上節(jié)課我們隨著林黛玉的行蹤大致了解了賈府中的環(huán)境和各色人物。今天我們著重來分析《紅樓夢》中三個主要人物：王熙鳳、林黛玉、賈寶玉的性格特征，領(lǐng)略曹雪芹獨(dú)特的語言魅力?，F(xiàn)在請同學(xué)們找到描寫王熙鳳出場的片段。第幾段？（第五六段）請同學(xué)們快速瀏覽這兩段。（預(yù)足2分鐘，老師板書）好，我們來看一下第一句。一語未了，只聽后院有人笑聲，說，“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”(老師讀)老師也和黛玉一樣納悶：來者是誰，這樣放誕無禮？誰來回答？（王熙鳳）很好，請坐。讀過《紅樓夢》或略知《紅樓夢》的人都知道，王熙鳳是書中一個重要的角色，也是作者描寫最出彩的人物之一。作者首先就給王熙鳳精心設(shè)置了一個“未見其人，先聞其聲”精彩的出場。作者這樣安排不僅把王熙鳳潑辣、張狂的個性躍然紙上，同時也點(diǎn)出了王熙鳳的特殊地位。王熙鳳的身份特殊，她既是賈赦的兒媳婦，又是王夫人的內(nèi)侄女。而由于賈母、王夫人懶于管理事務(wù)，王熙鳳便成為了賈府內(nèi)務(wù)的實(shí)際掌權(quán)人。下面老師要問一下同學(xué)們，從這兩段中你們還能找出哪些你們覺得可以表現(xiàn)出王熙鳳特殊地位的地方？（從她回答王夫人）嗯，很好，我們來看第六段，王夫人向她詢問月前放過沒有，發(fā)放月錢本就是掌權(quán)的人做的，因?yàn)樨?cái)政總是掌握在當(dāng)權(quán)人手中。所以我們能看出王熙鳳在賈府中處于當(dāng)權(quán)地位。另外我們也可以看見王夫人詢問的事情，王熙鳳都圓滿完成了，從這個角度也可以看出王熙鳳的能干，特別是早就為林黛玉預(yù)備下衣裳來看王熙鳳還是個心細(xì)，懂人情世故的人。聰明、懂人情世故成了王熙鳳成為掌權(quán)人的原因之一。除了這個還有哪些可以看出王熙鳳地位高的呢？（賈母對她戲謔之語）對，同學(xué)們很細(xì)心。賈母雖然不管事，但她還是賈府中最高的統(tǒng)治者，她的話對于賈府就是圣旨。試問一個類似皇帝一樣地位的人，有哪幾個敢隨便和她嬉鬧？可是王熙鳳就不同了，王熙鳳到來之前個個斂聲屏氣，她一來，剛才還在淌眼抹淚的賈母就忍不住和她開起了玩笑，可見賈母對她的寵愛。王熙鳳又是怎樣取得賈母的寵愛的呢？我們上面已經(jīng)知道王熙鳳很懂人情世故，也聰明，除此之外呢？讓我們直接來看一下王熙鳳會見林黛玉的這一片段。下面我要請一位同學(xué)來飾演王熙鳳。誰來？大膽些。好，你來讀從“天下真有這樣標(biāo)致的人物”到后面的“你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ崩蠋熍浜献x賈母的對白，就只讀對白，注意情感的變化和細(xì)微的動作。??讀得很好，要是能更體現(xiàn)出王熙鳳那一喜一悲又一喜的情感變化就更好了，她對林妹妹的關(guān)懷是體貼、熱情的，對婆子們說話可就不是這樣了。再請一位同學(xué)來飾演賈母，和老師一起再讀一遍這個片段。??我們來看，“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒個才算見了！”這是夸誰？（林黛玉）她夸林黛玉為什么還要引出下面的話來呢“況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女”怎么夸著夸著就要扯到賈母的身上來呢？她到底想夸誰？（賈母）正確，賈母才是她最想夸的人，只有老祖宗您這樣的人物才會有如此標(biāo)致的孫女。那嫡親的孫女又會怎么想，王熙鳳不說只有外孫女才會有這樣標(biāo)致的人物，她說標(biāo)致的人物都集中在嫡親的孫女身上。這又是夸誰？（迎春、探春她們）你們看，這是不是一劍三雕。王熙鳳夸人的技巧可是到了爐火純青的地步。從這我們可以看出王熙鳳是個很會逢迎的人，拍馬屁那是信手拈來。這又成為了她爭取權(quán)利的又一個有利條件。我們看下一句，“只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便有帕拭淚。怎么夸著夸著就哭了起來了呢？王熙鳳為什么突然就落淚了？（因?yàn)樗X得賈母剛見到外孫女指定會傷心落淚，所以她也該傷心落淚，這樣才能討賈母歡心）對，分析得很好?？墒琴Z母現(xiàn)在不傷心了，她是怎么回應(yīng)王熙鳳的？“笑道”王熙鳳一看賈母這么說，忙轉(zhuǎn)悲為喜。注意那么“忙”字，王熙鳳匆忙間就完成了這個情感的轉(zhuǎn)變，只有平時也常這么演戲的人才能在悲喜轉(zhuǎn)換中如水得魚。這看出了王熙鳳技巧善變、察言觀色。再看她對黛玉的問話，你們覺得她是真關(guān)心黛玉嗎？如果你們有長輩關(guān)心你們，會是這樣一連串的