教育文摘讀后感15篇可選(編輯修改稿)
2024-11-18 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么學術(shù)包裝，但是來自個人經(jīng)歷的教育故事教育思想會源源不斷地從心靈的泉水中流淌出來，它是真實的、自然的、也是最有價值的，它會成為日后撰寫教育論文教育論著最原始的材料。最后對學生來說，教師淵博的知識，睿智的談吐，深邃的見解，都會讓他們無限遐想、回味無窮，能給他們心靈以震撼。因此，要培養(yǎng)出真正的人才，教師也必須提高自己的素養(yǎng)，必須多讀書，勤思考。多讀書，讀文化名著，以此來熏陶思想，深厚學養(yǎng)，凈化靈魂。唯有不斷的融合、吸收人類文化的精華，課堂上才能得心應手，靈活自如?！案褂性姇鴼庾匀A”，才能做到“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。其實，早就知道讀書的好處，但是學校的事情一忙起來，我就顧不上讀書了。也就更別說是寫作了。以后一定要堅持不懈的讀下去、寫下去、思考下去，最后實踐下去，讓自己也能快快成長起來，即使不能成為名家也至少能讓自己在教育教學上更加的靈活自如！第三篇：《教育文摘》讀后感誰告訴你上哪兒買鞋去新學期開始了，《教育文摘》適時地來了，翻開就是季老的故事，這學期有一篇季老的《夾竹桃》，不覺季老離開有幾年了。不覺又想起2月16號那天在微博上看到那天是葉圣陶先生的逝世紀念日，好些人大概也如我一般不知道吧，于是就轉(zhuǎn)發(fā)了，這學期剛剛學過葉老的《記金華的雙龍洞》。想想那些老前輩，再想想自己的身在這位置，壓力陡增。老師買鞋子，學生給指道，這是多么和諧的一件事?。∥业膶W生在校園里見到我一般都是避之不及的，這班主任是不太受歡迎的，大約不是一股子學究氣看著煩人，而是像一警察吧。買鞋那會兒呢，這老師又展現(xiàn)了正義的一面。下邊有感悟道：有學識、有智慧的老師；既是老師又是朋友的老師；與學生無話不談、成為“哥們兒”的老師；對學生做到細微觀察、在乎孩子們感受的老師；同情弱者維護正義的老師?? 這樣的老師，會有哪一個孩子不喜歡？其實主要想說說后面76頁有一篇《妨礙教室理解兒童的兩個原因》。老師總跟學生有些距離感，常說走到學生中去，其實實際學習生活中并不容易。文章給列出的兩個原因：一是老師對自己的童年印象的模糊；二是老師站在成人角度認為童年這個搗蛋的年代存在是不合理的。不知道總結(jié)得對不對。我想第一個原因，稍稍提出自己一點見解，我認為并
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1