五年級(jí)語(yǔ)文教案——禮物(編輯修改稿)
2024-11-18 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓同桌指出自己的不足，并根據(jù)同桌的評(píng)價(jià)再讀課文?！ “炎约鹤x得最滿意的地方讀給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)?！ ≡僮x課文，想一想 品讀課文理解內(nèi)容 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 生自讀課文，邊讀邊想象詩(shī)歌描寫(xiě)的畫(huà)面?！ 》中〗M朗讀，并派代表在班上讀?！ “嗉?jí)賽讀，評(píng)選班級(jí)朗讀能手?！ ≠|(zhì)疑討論 小小的禮物，寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼，親人期盼什么 為什么把寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼的禮物比喻成春雨綿綿，不比喻成夏雨或秋雨呢 鼓勵(lì)學(xué)生把自己喜歡的部分背下來(lái)，評(píng)選背誦能手 指名說(shuō)，教師相機(jī)指導(dǎo)
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