五年級語文教案——勞動的開端教學2(編輯修改稿)
2024-11-18 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 置作業(yè)，鞏固練習 指出下面的句子中加點的部分個寫了什么?！ 〉谌n時 教學目標 概括第四段段落大意?！ 〕醪搅私庠攲懞吐詫懙淖饔茫芊直嬲n文的詳略，更好地領會文章的中心思想?！ ∵M一步了解舊社會窮人苦難的生活。 教學安排 一、復習檢查，導入新課 聽寫生字新詞 根據(jù)提綱，簡要復述第一次挑煤的經(jīng)過?！ 《⒓氉x課文，加深認識 自由讀，思考：課文中哪些詞語或句子寫出了第二天挑煤勞動的艱難 為什么作者的肩膀又紅又腫，第二天還去挑煤 作者年齡雖小，但意志堅強，困難再大也嚇不倒它，一定要用勞動來解除一家人受到的饑餓威脅；可以看出萬惡的舊社會窮人確實
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