習(xí)作剪紙里的故事2課時(shí)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀的特色上。聯(lián)系自己的感受，把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象的語言把它寫出來。 課前思考： 新大綱要求：語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)那么，在這節(jié)課中，突出的就應(yīng)當(dāng)是借助于想象作文的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維的豐富性、敏捷性、嚴(yán)密程度和創(chuàng)造程度。 我設(shè)想這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)定位于想象要合理和想象要有新意，學(xué)習(xí)難點(diǎn)定位于想象要有新意。對于剪紙作品進(jìn)行想象，那么必須要按照一定的順序；看圖時(shí)要分清主次，先看主要的，重要的內(nèi)容?！ ≌n前思考: 想像作文訓(xùn)練就是要解放兒童的頭腦,解放兒童的心靈,把寫作主體潛在的想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。一。一。即鮮活而強(qiáng)悍的生命力都盡情地釋放出來，讓他們的人格、個(gè)性得到張揚(yáng)。本次習(xí)作訓(xùn)練關(guān)鍵詞：想像豐富、心靈手巧、民族文化、民族自豪感?！ ≌n后反思： 激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵(lì)寫想象中的事物。這是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生作文提出的新要求。 課程標(biāo)準(zhǔn)
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