人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)意義；能在方格紙上按一定的比畫(huà)出放大與縮小的圖形。、理解，動(dòng)手操作活動(dòng)體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程。，使大家積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅。你好棒!你好棒!按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。

2024-12-13 10:40

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫(huà)的長(zhǎng)有什么關(guān)系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長(zhǎng)方形畫(huà)的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的２倍,放大后的長(zhǎng)方形和原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是,這就是把原來(lái)的長(zhǎng)方形按的比放大

2024-11-24 16:20

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.初步理解圖形放大和縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫(huà)出放大與縮小的圖形。、理解，動(dòng)手操作活動(dòng)體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程。，使大家積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅。你見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮?。孔詫W(xué)例4，并思

2024-12-11 14:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺畫(huà)放大與縮小后的圖形綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《畫(huà)放大與縮小后的圖形》綜合習(xí)題1.填空。（1）一個(gè)等腰三角形放大到原來(lái)的2倍后是（）形。（2）一個(gè)30°的角，通過(guò)20倍的放大鏡看，角度是（）。（3）一個(gè)零件長(zhǎng)是毫米，放大100倍后畫(huà)在圖紙上，長(zhǎng)是（）厘米。2．把下面圖形的各邊都放大到原來(lái)的2倍，畫(huà)出放大后的

2024-11-28 19:30

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCD人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們?cè)诰唧w情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。?2．使同學(xué)們?cè)谟^察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。你見(jiàn)過(guò)左面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是

2024-12-13 19:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元21圖形的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《圖形的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)一：線1、線的分類及特征分類特征（有無(wú)端點(diǎn)及長(zhǎng)度）相關(guān)知識(shí)直線直線有（）個(gè)端點(diǎn)，長(zhǎng)度（）。過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條，過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線。射線射線有（

2024-12-11 03:26

蘇教版六年下圖形的放大和縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】③3212⑤例2、先按３:１的比畫(huà)出長(zhǎng)方形放大后的圖形,再按1:2的比畫(huà)出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。放大后的圖形長(zhǎng)、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？

2024-11-11 06:24

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元21線與角復(fù)習(xí)參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】要把一根細(xì)木條固定在墻上，至少要幾枚釘子？為什么？小知識(shí)，大學(xué)問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)一：線段、射線、直線直線上兩點(diǎn)間的一段叫做線段。線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量它的長(zhǎng)度。把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就到一條射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn)，它是無(wú)限長(zhǎng)的，不能度量其長(zhǎng)度。把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)，就可以得到一條直線。直線

2024-12-13 09:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元12運(yùn)算法則參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】運(yùn)算法則先算一算，再說(shuō)一說(shuō)怎么算的。35＋416－125×8×710－182468÷123425＋23118÷整數(shù)加法與減法的計(jì)算方法加法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，滿十進(jìn)1。

2024-12-12 16:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元反比例參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例兩種_________的量，如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的________，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時(shí)間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？它們的變化規(guī)律是怎樣的？2、表內(nèi)兩

2024-12-11 16:12

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、操作，體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義。，結(jié)合具體情境，感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。

2024-12-13 12:22

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺放大與縮小綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《放大與縮小》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:31

2022六年級(jí)下冊(cè)圖形題六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案611圖形放大與縮小︳冀教版秋)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)下冊(cè)圖形題,圖形放大與縮小,︳冀教版（2020秋,). 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：?1.?使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象。?2.?通過(guò)探究，使學(xué)生知道圖形按一定的比...

2025-01-13 22:20

2022六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案611圖形放大與縮小︳冀教版秋)六年級(jí)下冊(cè)圖形題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ,圖形放大與縮小,︳冀教版（2020秋,)|六年級(jí)下冊(cè)圖形題 圖形的放大與縮小教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)72頁(yè)、73頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能目標(biāo)：了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫(huà)...

2025-01-16 23:38

六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圖形的放大與縮小》1教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書(shū)56——58頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫(huà)出放大與縮小的圖形；通過(guò)圖形的放大與縮小體會(huì)圖形的相似。2、通過(guò)觀察、理解、動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圖形放大與縮小的方法；培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手操作能力。3、經(jīng)歷圖形的放大與縮小的過(guò)程，體驗(yàn)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活之間

2025-04-16 23:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22圖形的放大和縮小參考課件(存儲(chǔ)版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22圖形的放大和縮小參考課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22圖形的放大和縮小參考課件(完整版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22圖形的放大和縮小參考課件(更新版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22圖形的放大和縮小參考課件(專業(yè)版)