【文章內(nèi)容簡介】 本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能；先后多次學(xué)習(xí)《江蘇省縣域教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則（修訂稿）》，組織了兩次自查?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范學(xué)校建立了以校長張金富為組長、副校長姚毅立為副組長、教導(dǎo)主任王志龍為主任的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任主管教育技術(shù)裝備工作，并派專人管理圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。學(xué)校多次召開相關(guān)會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。二、裝備管理機(jī)制完備、長效，職責(zé)明確實驗室及功能室管理有序(1)實驗室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施，各處室定期進(jìn)行安全檢查(2)實驗室均有完善的管理制度，先后建立了《教師演示實驗記錄本》、《學(xué)生實驗報告單》、《儀器借用》、《儀器報損》等實驗教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)賬冊并逐步實現(xiàn)計算機(jī)管理。（3）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總賬，各室儀器有明細(xì)賬，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。圖書室利用率高有圖書總帳和個別登記帳。新書及時驗收、登記和編目，并上架流通。報紙當(dāng)天上架，刊物兩天內(nèi)登記入冊。報刊及時裝訂成冊，并登記。建立管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規(guī)章制度，并張貼上墻。建立藏書及資料管理規(guī)則，圖書的剔舊和處理辦法。向師生開架或半開架借閱，借書處和閱覽室按規(guī)定時間開放。加大了圖書館的開放程度。本，我們專門召開了圖書室工作人員會議，對圖書室工作進(jìn)行了規(guī)劃，對圖書室工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。信息技術(shù)與多媒體教室自區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建以來，我校的軟硬件設(shè)施不斷完善。過去的一年我校以信息技術(shù)與課程整合為抓手，努力提高多媒體教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加電腦教室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力；本，多次利用全體教師會的時間加強(qiáng)對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，做到物盡其用，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。音、體、美專用教室我校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運用。積極開展課外活動、興趣小組活動以提高器材利用率。各室規(guī)章制度健全，制度上墻并做到先預(yù)約后使用；各室有專人維護(hù)，責(zé)任落實到人。三、注重管理，做好資料積累本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的問題及時得到了完善；學(xué)校要求各功能教室能做到隨時能查看各專用教室的使用情況，隨時能了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累?；仡欉^去，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。第四篇：教育裝備管理與應(yīng)用工作意見在創(chuàng)建義務(wù)教育均衡縣和教育現(xiàn)代化縣過程中，我縣投入了大量經(jīng)費為中小學(xué)添置教育裝備，教育現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化水平得到很大提高，中小學(xué)校多媒體設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、教師辦公用計算機(jī)、教學(xué)儀器、音體美器材和圖書等教育資源迅速增加。為了加強(qiáng)中小學(xué)教育教育裝備工作，貫徹落實好教育部《中小學(xué)實驗室規(guī)程》、《中小學(xué)圖書館規(guī)程》、《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)評估細(xì)則》等文件精神，提升教育裝備管理水平與應(yīng)用效率，充分發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的有效作用，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教育裝備管理與應(yīng)用工作提出如下意見：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)在“雙創(chuàng)”過程中，我縣一次性投入大量經(jīng)費用于購置教育裝備，體現(xiàn)了縣委縣政府對教育工作的支持和重視。教育裝備水平的迅速提高，極大的改善了中小學(xué)辦學(xué)條件，為更好地執(zhí)行課程計劃、深入實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。管好和用好教育裝備，在管好的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮儀器設(shè)備作用，提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，這是今后學(xué)校管理的一項重要內(nèi)容。各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備和功能室的管理使用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，分管副校長任副組長，教導(dǎo)處主任、后勤處主任以及實驗室、各功能室、教學(xué)儀器設(shè)備的管理員為成員，實行“三級組織、層層落實”的教育技術(shù)裝備工作運行機(jī)制。各學(xué)校明確一位中層教干具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作。要按《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求配足配齊所有功能室、器材室的專（兼）職管理教師，做到定人定崗、職責(zé)清晰、要求明確；正常組織管理教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和圖書管理方面培訓(xùn)，確保從事教育技術(shù)工作和圖書管理教師隊伍相對穩(wěn)定。領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)學(xué)校實際制