10日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-18 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了什么？2．指名讀第一段，知道臺灣省、臺中在哪里。出示：中國地圖。教師先在地圖上指出：臺中，即臺中市，在臺灣中部，周圍有很多山；然后請學(xué)生指出日月潭的大概位置。指名學(xué)生逐段讀課文，教師隨機(jī)糾正學(xué)生的錯誤讀音。讀了課文，你覺得哪些詞語最容易讀錯，你能像個小老師那樣，給全班同學(xué)提個醒嗎？出示課文中的詞語，采用多種形式讀。四、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書寫。3．重點(diǎn)朗讀感悟：“那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。”4．為什么人們把這個大湖叫作“日月潭”？指名讀第二段，把有關(guān)的句子找出來。四、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書寫。1．出示填空練習(xí)。日月潭是我國（）最大的一個湖。它在臺中（）的高山上。那里（），（），周圍有許多（）。日月潭很深，湖水（）。湖中央有個美麗的小島，叫（）。小島把湖水分成兩半，北邊像（），叫（）；南邊像（），叫月潭。2．讀詞語卡片復(fù)習(xí)詞語。3．練習(xí)寫字。（1）出示要寫的字：“名、勝、跡、央、麗、華、展、現(xiàn)、披”。小組交流：你怎么記住這些生字？哪個字容易寫錯？哪個字比較難寫？（2）教師范寫，重點(diǎn)提示：（3）學(xué)生書寫生字，教師巡視。出示填空練習(xí)讀詞語卡片復(fù)習(xí)詞語。練習(xí)寫字。學(xué)生書寫生字，教師巡視。作業(yè)展示，師生評議、指正。（4）作業(yè)展示，師生評議、指正。作業(yè)：背誦一二兩段。第二課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動使用者再創(chuàng)及反思記錄一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、精讀、品讀三、四兩段，感受潭美一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、精讀、品讀三、四兩段，感受潭美。過渡：日月潭的景色千變?nèi)f幻，不同的時候有不同的魅力，請小朋友讀讀三四兩段，把自己喜歡的景色多讀幾遍。學(xué)生讀到哪一段出示哪一段。1．個別學(xué)生讀第三段。2．出示句子“清晨，湖面飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約地倒影在湖水中?！焙蛨D片。（1）個別學(xué)生讀，集體評價。（2）
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