(西師版)小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷(編輯修改稿)
2024-11-18 22:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~。加橫線的句子用了___________的修辭手法。文段中既有____________態(tài)描寫，又有______________態(tài)描寫，動(dòng)靜結(jié)合。這段話主要是動(dòng)態(tài)描寫，作者抓住了鳥兒的____________、____________和______________三方面來描寫鳥兒的神態(tài)。（二）《草原》正如我想像的那樣，草原美極了。在草原上跑車，就像在大海上行船一樣，四周永遠(yuǎn)是天邊，永遠(yuǎn)走不到盡頭。草原上各色野花競(jìng)相開放，將草原點(diǎn)綴得色彩繽紛。偶爾出現(xiàn)的一泓湖水，碧藍(lán)碧藍(lán)，就像溶進(jìn)了一塊天空。那天空又像這碧藍(lán)的湖水，清澈透明，純白的云朵飄浮在上面，亦如草原上的羊群，溫柔可愛。當(dāng)微風(fēng)吹拂，成群的馬兒、牛兒、羊兒跟那游動(dòng)的云影奔跑起來，這草原之畫便活了，充滿生命的魅力。請(qǐng)用“～～～～”劃出文段的中心句。充滿了生命魅力的草原之畫包含了哪些景物？ _______________________________________用“‖”把這段話分為兩層，這兩層之間屬于__________________關(guān)系。寫出這段話的主要內(nèi)容。_________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。題目：我最_________的一個(gè)人要求：選擇典型的事例，寫出這個(gè)人的值得我尊敬之處。主題明確，敘事清楚，詳略得當(dāng)。第四篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷一、雙基樂園。（35 分），寫漢字。（7 分）b225。 sh232。 k233。 s242。u zāo t224。 zhāng guān lǐ d224。i（）（）()（）sh233。nzhōuli249。 h224。o fēi tiān sh236。 zhōng gu243。 r233。n de jiāo 224。o。().用“ ”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3 分）盜 賊（z233。i z233。）追 悼（d224。o di224。o）樂 趣（l232。 yu232。）自 個(gè)（ɡě ɡ232。）兒 正（zhēnɡ zh232。nɡ）月里 一 剎 那（sh224。 ch224。）.比一比，再組詞。（4 分）挎()崖()寇()呻()跨()涯()冠()伸().用直線連接詞詞：（4 分）熱情的 愿望 改進(jìn) 生活熱烈的 市場(chǎng) 改正 技術(shù)熱切的 掌聲 改善 錯(cuò)誤熱鬧的 接待 改變 。正確的打“ √”，錯(cuò)誤的打“ X ”。（5 分）（1）“貌”字用部首查字法應(yīng)查“豸”部。（）（2）“一剎那、片刻、一瞬間、一轉(zhuǎn)眼”等都表示時(shí)間很短暫。（）（3）說明文的方法有舉例、比較、具體數(shù)字、描寫等。（）（4）“打開窗戶，空氣就流通。”是復(fù)雜的聯(lián)系。（）（5）《狼牙山五壯士》《小英雄英雄雨來》《金色的魚鉤》都是講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的動(dòng)人故事。（）.按要求寫寫句子。（4 分）（1）把下列句子改寫為“把”字句和“被”字句。擦干了眼淚，我小心地包好老班長(zhǎng)留下的魚鉤。改為“把”字句：改為“被”字句：（2）修一座友誼的長(zhǎng)橋是我們共同的心愿。改為反問句：（3）這一望無際的柑桔林每年都為家鄉(xiāng)人民創(chuàng)造幾十萬元的財(cái)富。縮句：（4）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。照例寫一句話：.在原句上修改病句。（2 分）（1）同學(xué)們迎著清晨的朝陽認(rèn)真地做廣播體操。（）（2）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。.整理下列句子為一段通順的話，把序號(hào)填在（）里。（6 分）（）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。（）一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。（）我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。（）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。（）院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老（）我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！二、積累運(yùn)用。（15 分）.寫出四個(gè)與人際交往有關(guān)的成語。（2 分）.補(bǔ)充句子并按要求寫句子。（4 分）（1）橫眉冷對(duì)千夫指，（）。（2）（），萬事功到自然成。（3）寫一句自己收集的俗語：（）（4）寫一句自己收集的名言：（）.一個(gè)小朋友把古詩(shī)背混了，你看看這些詩(shī)句都出自哪首詩(shī)？寫出詩(shī)名，并選一首最喜歡的寫出來，寫出喜歡原因。（5 分）詩(shī)名 __________（）月落烏啼霜滿天，____________________（）莫愁前路無知已。____________________（）只緣身在此山中，____________________（）碧水東流至此回
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