20xx秋語文版語文八上第3課青海湖-夢幻般的湖ppt課件3(編輯修改稿)
2024-11-18 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 灘：綠茵茵，油菜花：黃燦燦。烏云：似奔騰的駿馬。晴空：淡藍色的蒼穹。 草灘與山巒：碧綠、深褐色。島嶼：鳥島之神奇，鳥種類多；魚類豐富。⑷ 描繪了青海湖美麗、富繞、神奇的風(fēng)光。⑸ 抒發(fā)作者對夢幻般的青海湖的喜愛之情。⑹ 用 “夢幻般〞來寫出青海湖的神奇、美麗、富繞的特點。以 “夢幻〞作為貫穿全文的線索，從開頭 “關(guān)于高原的夢〞 ——“ 撲進夢幻般的現(xiàn)實〞 —— 從夢幻中解脫，反思現(xiàn)實。第二十七頁，編輯于星期三：十六點 分。品讀課文找出文中你喜歡的句子來朗讀，并說說喜歡的理由。⒈ 疊詞的運用：更能突出景物的特點且富有節(jié)奏感。例：課本第 18頁課后練習(xí)二 1～ 4題。⒉ 多種修辭手法的運用⑴ 比喻 — 生動形象； 比喻：如寫湖水的藍像 “姑娘水靈靈、藍晶晶的眸子。〞 ⑵ 排比 — 加強句子的語意和語氣 。 排比：如寫 “青海湖的藍，藍得純潔，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。〞品味語言NEXT第二十八頁，編輯于星期三：十六點 分。質(zhì)疑，師生共同解疑⒈ 如：文中引用古代傳說有何作用？討論歸納： 引用傳說的作用 ⑴ 說明青海湖的歷史悠久； ⑵ 增添青海湖的神奇，迷人的色彩； ⑶ 表現(xiàn)了人們對青海湖的美好愿望。⒉ 文中寫到年輕司機的表情 “他仍舊那樣肅穆，默默的望著遠處的一個地方，絲毫沒有交流感情的意思〞，這樣描寫有什么作用？
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