【總結】一、導入新課二、資源共享、展示交流三、整體感知課文四、析讀課文五、品讀課文六、學生質(zhì)疑、師生共同解疑七、總結全文八、遷移閱讀、提高能力第三課青海湖，夢幻般的湖教學流程——馮君莉退出嗨！大家好！不知你們有沒有到過青海？到過青海湖？現(xiàn)在讓我和大家一起到那里去看看吧。青海湖
2024-12-08 08:49
【總結】 小學語文五年級教案——?青海湖，夢幻般的湖?教學設計之四 教學目標： 1、了解青海湖的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國壯美河山的愛國之情。 2、體會作者的情感，體會作者表達的方法。...
2025-09-21 17:48
【總結】學習生字瞬壟銜遼玄琢獷衍默讀課文，想想作者從哪幾方面描寫了青海湖。你認為課文中的哪些句子寫得好，好在哪兒？選擇自己最喜歡的自然段,有感情地朗讀給你的同桌聽。；廠房出租網(wǎng)廠房出租廠房出租網(wǎng)廠房出租；
2025-08-15 20:25
【總結】教師寄語：夫神思方運,萬涂競萌,規(guī)矩虛位,刻鏤無形。登山則情滿于山,觀海則意溢于海。學習內(nèi)容：《青海湖，夢幻般的湖》馮君莉支點設計：徐宗國導學目標：1、了解青海湖壯麗的景色以及湖中蘊含著的豐富的生物資源。2、弄清作者觀賞的順序，品味生動形象的語言。3、有感情地朗讀課文，激發(fā)學生對美麗大自然的神往，對祖國美好
2024-12-05 08:31
【總結】 五年級語文教案——《青海湖，夢幻般的湖》教學設計 【學習目標】 1、認識本課的8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，體會為什么說青海湖是夢幻般的湖...
2024-11-16 23:44
【總結】1 五年級語文教案——《青海湖，夢幻般的 湖》教學設計 【學習目標】 1、認識本課的8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 【學習重點...
2025-08-06 16:04
【總結】馮君莉青海湖風景名勝區(qū)，在被譽為“世界屋脊”的青藏高原的東北部，位于青海省東北部的大通山、日月山、青海南山之間，三面環(huán)山，豐沛壯麗，是我國最大的咸水湖，古稱西湖。景區(qū)以高原湖泊為主體，兼有草原、雪山、沙漠等景觀。湖中有海心山、三塊石、鳥島五個形態(tài)各異的島嶼，山巒疊翠，景觀獨特，其中以鳥島聞名遐邇。湖面海拔3266米，東西長約90公里，南
2024-12-08 12:13
【總結】 五年級語文教案——《青海湖，夢幻般的湖》教學 教學目的： 1、閱讀課文，感受青海湖的粗獷、自然而質(zhì)樸的美。激發(fā)學生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法，想象...
【總結】1 五年級語文教案——《青海湖，夢幻般的 湖》教學 教學目的： 1、閱讀課文，感受青海湖的粗獷、自然而質(zhì)樸的美。激發(fā)學 生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法，想象文中所描...
2025-08-06 18:09
【總結】1 五年級語文教案——?青海湖，夢幻般的湖? 教學設計 【學習目標】 1、認識本課的8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 【學習重點...
2025-09-14 04:56
【總結】1 【教學目標】 簡介青海湖，明確學習目標。初讀課文，理清線索。 一、導入新課 １、談話：我們的祖國山河壯麗，風景優(yōu)美，在節(jié)日期間，爸 爸媽媽一定帶著小朋友去過很多風景名勝，誰能向大家介...
2025-08-06 15:37
【總結】1 小學四年級語文教案——青海湖，夢幻般的 湖 教學目標： 1、了解青海湖的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國壯美河山的愛國之 情。 2、體會作者的情感，體會作者表達的方法。 3、有感情地朗讀課文...
2025-08-06 01:14
【總結】 五年級語文教案——《青海湖，夢幻般的湖》 [教學目的] 一、知識教學點 1．了解青海湖夢幻般的奇妙景色。 2．了解課文觀察與想像相結合，語言自然優(yōu)美的特點。 ...
【總結】1 五年級語文教案——《青海湖，夢幻般的 湖》 [教學目的] 一、知識教學點 1．了解青海湖夢幻般的奇妙景色。 2．了解課文觀察與想像相結合，語言自然優(yōu)美的特點。 二、能力訓練點 ...
2025-08-05 20:02
【總結】 小學四年級語文教案——青海湖，夢幻般的湖 教學目標： 1、了解青海湖的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國壯美河山的愛國之情。 2、體會作者的情感，體會作者表達的方法。 3、有感...
2025-09-21 17:40
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