班級(jí)文化與班風(fēng)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勤能補(bǔ)拙 四（1）班風(fēng)：勤奮 進(jìn)取友愛(ài)活潑 四（2）班風(fēng)：快樂(lè)、惜時(shí)、自信、自強(qiáng) 五（1）班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新 五（2）班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧進(jìn)取 六（1）班風(fēng)：苦讀巧學(xué)，超越自我 六（2）班風(fēng)：尊重信任理解團(tuán)結(jié)學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練多思好問(wèn)（14份）圖書角衛(wèi)生角（14份）辦公室：誘導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)改革育人（4份）辦學(xué)理念：為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基為教師專業(yè)發(fā)展鋪路（3份）第三篇：五一班班級(jí)文化及班風(fēng)班貌建設(shè)方案班級(jí)文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。二、具體內(nèi)容： 班級(jí)名字 ： 五一 班魂 ： 優(yōu)、雅、勤班級(jí)形象 ： 面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)； 頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。班級(jí)公約 ： 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛(ài)友 團(tuán)結(jié)互助 自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào) 靜凈敬競(jìng) 永不言棄班級(jí)口號(hào) ：團(tuán)結(jié)進(jìn)取 奮發(fā)有為 五一五一 永爭(zhēng)第一二、形式內(nèi)容：公告欄：課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)，臨時(shí)通知等。雛鷹爭(zhēng)章：孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績(jī)，展示出來(lái)給大家，營(yíng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡。讀書驛站：孩子們讀過(guò)文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。）四、具體內(nèi)容安排 ：每月主題 ：4月，自信月，組織活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生自信心。5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績(jī)，制定人生、長(zhǎng)短期目標(biāo)。6月，練字月，開(kāi)展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備。7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。主要抓手 ： ① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來(lái)； ② 抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長(zhǎng)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問(wèn)題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣； ③ 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌，使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(zhǎng)； ④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表?yè)P(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭(zhēng)。石寶小學(xué) 五一班 2013第四篇：初二班班級(jí)文化初二（3）班班級(jí)文化一、班名：遠(yuǎn)航班二、班徽：該作品象征我們班在學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順，寄予了我們二(3)班同學(xué)在困難面前乘風(fēng)破浪。（圖釋：用阿拉伯?dāng)?shù)字“4”構(gòu)成風(fēng)帆，下面的波浪是用“3”變形構(gòu)成。）三、班級(jí)理念：以塑造學(xué)生人格為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，以洞察學(xué)生心靈為渠道，以引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取為責(zé)任。四、班級(jí)口號(hào)：三班三班，非同一般，展現(xiàn)自我，一路高攀。五、班訓(xùn)：同心協(xié)力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，劈波斬浪，追尋夢(mèng)想。六、班級(jí)目標(biāo)：嚴(yán)律己 行為好 良習(xí)成 成功來(lái)，樹(shù)目標(biāo) 鼓干勁 勤奮讀 爭(zhēng)上游，講文明 講禮貌 講道德 學(xué)做人，相互助 友誼在 愛(ài)我班 爭(zhēng)榮譽(yù)。七、班級(jí)公約：初二（3）班級(jí)公約為了維護(hù)我班最高榮譽(yù)，珍惜自己的人格和品格表現(xiàn)，共同創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，維護(hù)自己在人家心目中的良好形象，特制訂以下班規(guī)班約，要求全班同學(xué)共同遵守。按照學(xué)校作息表，按時(shí)到校，按時(shí)離校。早上7：20分，下午2：25分，傍晚6：30分到教室。不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況沒(méi)能按時(shí)到校上課的請(qǐng)家長(zhǎng)打電話告知班主任。7：20分之前把教室
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