人教新課標(biāo)一年級上冊美術(shù)教案童話里的小屋1-資料下載頁

【總結(jié)】童話屋教學(xué)過程：教養(yǎng)方面：、捏泥的方式制作一棟小屋。，他喜歡做什么。。，注意繪畫時的色彩搭配。教育方面：鍛煉紙工表現(xiàn)的折、剪技能。發(fā)展方面：發(fā)展創(chuàng)造思維，促進(jìn)情感內(nèi)化。教材分析：童話童話屋是兒童最為喜好的精神食糧。依托兒童之所好，以“童話屋”的營造為題材內(nèi)容，開展適合其發(fā)展條件需

2024-12-13 01:09

人教新課標(biāo)一年級上冊美術(shù)教案會動的小紙人1-資料下載頁

【總結(jié)】會動的小紙人教材分析：本節(jié)課是手工制作課，學(xué)生通過制作會動的小紙人，培養(yǎng)自主動手能力及與同學(xué)的合作能力。教學(xué)目標(biāo)：“會動的小紙人”，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和動手的能力。，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強化他們與人交流合作的精神。教學(xué)重點：小紙人的制作方法。教學(xué)難點：如何制作會動

2024-12-11 07:09

人教新課標(biāo)一年級上冊美術(shù)教案會滾的玩具1-資料下載頁

【總結(jié)】會滾的玩具教材分析：本節(jié)課利用身邊的廢舊材料來設(shè)計和制作，是一種比較好的作業(yè)形式。首先材料的選擇補角方便，其次它要求學(xué)生根據(jù)材料的不同形狀、質(zhì)地顏色進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計、制作和裝飾，從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智能和技能。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)滾動玩具的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力。教學(xué)重點：滾動玩具的制作方法教學(xué)難點：

2024-12-11 07:09

人教新課標(biāo)一年級下冊音樂教案聲音的強弱1-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的強弱【教學(xué)內(nèi)容】?！缎游锍琛罚?chuàng)編歌詞進(jìn)行歌表演。【教學(xué)目標(biāo)】，并能夠正確運用到歌曲演唱中。，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。?！窘虒W(xué)重點】，并能夠正確運用到歌曲演唱中?！缎游锍琛?，并創(chuàng)編歌詞進(jìn)行歌表演?！窘虒W(xué)難點】歌曲中的弱起小節(jié)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、多媒體投影儀、教

2024-12-11 15:03

人教新課標(biāo)一年級上冊美術(shù)教案動物、植物欣賞1-資料下載頁

【總結(jié)】動物、植物欣賞教材分析：在大自然中有著各種各樣的植物和動物，它們?yōu)榈厍蛟鎏砹嗽S多的生機與活力，讓學(xué)生欣賞大自然中及畫家表現(xiàn)的動物與植物，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識以及自我表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)：。、植物的顏色與紋樣的美。。教學(xué)重點：學(xué)生是否仔細(xì)觀察了動物與植物的顏色及紋樣。教學(xué)難點

2024-12-13 12:39

人教新課標(biāo)一年級下冊音樂教案數(shù)蛤蟆1-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)蛤蟆一、教學(xué)目標(biāo)對學(xué)生的生活情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識的提高；培養(yǎng)學(xué)生音樂能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和擴與轉(zhuǎn)換的能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。二、知識目標(biāo)讓學(xué)生在猜謎語、聽故事、游戲等系列活動中，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音，歡快活潑的演唱歌曲《數(shù)蛤螞》初步感受四川民歌的音樂特點。

2024-12-13 12:38

人教新課標(biāo)一年級下冊語文教案識字1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級語文下冊教案《識字1》教學(xué)目標(biāo)：1．通過本課學(xué)習(xí)，了解春天給一些景物帶來的變化，認(rèn)識春天的特征，從而激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。2．認(rèn)識"萬、復(fù)"等13個生字。會寫"萬、丁"等5個字。，積累詞匯。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。

2024-12-11 15:04

人教新課標(biāo)一年級下冊音樂教案小螞蟻1-資料下載頁

【總結(jié)】小螞蟻教學(xué)目標(biāo)：1．要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲，教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律、互相幫助，勤勞勇敢的精神，從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。2．通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點，初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和專心聽音樂的習(xí)慣。3．通過跳集體邀請舞這一活動，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、與同學(xué)的協(xié)作能力，同時主要培養(yǎng)學(xué)生講

2024-12-11 15:03

人教新課標(biāo)一年級下冊美術(shù)教案媽媽的節(jié)日-資料下載頁

【總結(jié)】媽媽的節(jié)日課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教材簡析：本課要引導(dǎo)學(xué)生會議“三八婦女節(jié)”或媽媽的生日的情景，用繪畫或其他形式、材料進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)：，感受母愛的崇高與偉大。、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)出自己的愿望，并敢于在一幅畫中使用多種表現(xiàn)

2024-12-11 15:09

人教新課標(biāo)一年級下冊美術(shù)教案影子的游戲-資料下載頁

【總結(jié)】影子的游戲課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教材簡析：本節(jié)課通過手影游戲，讓每個同學(xué)展現(xiàn)自己的“藝術(shù)之手”、“靈巧之手”、“勤奮之手”等，從中了解了人類的雙手不但能勞動，從事藝術(shù)活動，幫助其他小朋友，還能傳達(dá)情感。使學(xué)生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識與愿望。教學(xué)目標(biāo)：，感受圖形的外形美。，對簡潔圖形的藝術(shù)

2024-12-13 01:07

有趣的半圓形下載人教新課標(biāo)一年級美術(shù)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】有趣的半圓形

2024-12-11 08:34

人教新課標(biāo)一年級下冊美術(shù)教案香甜的水果-資料下載頁

【總結(jié)】香甜的水果課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：，體驗材料帶來的美感。，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。教學(xué)重難點：，談?wù)劯惺?。。教學(xué)準(zhǔn)備：師生共同準(zhǔn)備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥等材料和一些新鮮水果。教學(xué)過程：活動一：啟發(fā)學(xué)生回憶自己最喜歡的水果的造型與色彩，談?wù)勛约旱母惺堋?/span>

2024-12-13 01:06

人教新課標(biāo)一年級下冊美術(shù)教案分蛋糕-資料下載頁

【總結(jié)】分蛋糕課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教材簡析：本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。教學(xué)目標(biāo)：。，并描繪出造型各異的蛋糕。，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學(xué)重難點：1.鼓勵學(xué)生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。2.在重組畫面時要采用與眾不同的構(gòu)圖。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-13 01:07

人教新課標(biāo)一年級下冊美術(shù)教案花地毯-資料下載頁

【總結(jié)】分蛋糕課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教材簡析：本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。教學(xué)目標(biāo)：。，并描繪出造型各異的蛋糕。，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學(xué)重難點：1.鼓勵學(xué)生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。2.在重組畫面時要采用與眾不同的構(gòu)圖。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-11 15:08

人教新課標(biāo)一年級下冊美術(shù)教案摸一摸、畫一畫1-資料下載頁

【總結(jié)】摸一摸、畫一畫教學(xué)目標(biāo)：“拍手”進(jìn)行身體感觸，體驗“感覺”，探索“感覺”是否可以表現(xiàn)。，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)“感覺”的方法。教學(xué)重難點：“引導(dǎo)學(xué)生探索、創(chuàng)造性地進(jìn)行自主表現(xiàn)”，為了突破重難點，教師在教學(xué)中把握三次作業(yè)的設(shè)計與引導(dǎo)，由淺入深，潛移默化地展開活動，使學(xué)生在不知不覺中掌握知識技能點。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段

2024-12-13 12:39

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