【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),讓同學(xué)們辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向,知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向。、南、西、北中,給定一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。東西南北東西南北東西北南東北
2024-12-13 00:13
【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)位置與方向(二)教學(xué)目標(biāo)。2.在學(xué)生學(xué)會(huì)確定任意方向的基礎(chǔ)上,使學(xué)生體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。3.“做一做”呈現(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對(duì)方所在方向的活動(dòng)情境,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。重點(diǎn)為什么在描述兩個(gè)城市位置關(guān)系的時(shí)候會(huì)有兩種方式。難點(diǎn)使學(xué)生
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在以前學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體情境主動(dòng)構(gòu)建出東、南、西、北四個(gè)方向。2.能夠使用描述性的語(yǔ)言描述周?chē)挛锏姆轿?。今天,在郊外有一個(gè)派對(duì),我們一起來(lái)看看!你知道在第幾排第幾個(gè)嗎?在第2排第3個(gè)!你還能說(shuō)出其他的位置嗎?在第()排
2024-12-11 14:13
【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)位置與方向(一)教學(xué)目標(biāo)1、,使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離,在圖上標(biāo)出物體的置。,培養(yǎng)學(xué)生互相交流的習(xí)慣。,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力重點(diǎn)能夠在圖中正確標(biāo)出物體的位置難點(diǎn)制簡(jiǎn)單圖過(guò)程中的中心點(diǎn)及角度教法資源教具第
【總結(jié)】制作年歷教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí),并能靈活運(yùn)用。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。3.情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):制作年歷的方法。教具學(xué)具:整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書(shū)歷各一份,硬卡紙、彩色筆。教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題引入:
2024-12-11 14:58
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)口算乘法教學(xué)內(nèi)容:58頁(yè)例1及做一做、練習(xí)十四1~4題。教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索口算方法的過(guò)程,學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)教具準(zhǔn)備:口算卡片等。教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第六冊(cè)P88-89及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2.知道十分之可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-11 14:55
【總結(jié)】除法估算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握估算方法,理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標(biāo):使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):估算的策略應(yīng)該不拘一格,靈活變通。教具準(zhǔn)備:口算卡片,多媒體投影儀。教學(xué)過(guò)程:一、知識(shí)重現(xiàn)。
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)口算除法教學(xué)內(nèi)容:13-15頁(yè)圖示和例1教學(xué)目標(biāo):(被除數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的)口算方法。、熟練地口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)分木棍的實(shí)踐操作活動(dòng),讓學(xué)生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。教學(xué)過(guò)程:一.教學(xué)例11.出
2024-12-13 00:59
【總結(jié)】等量代換教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)等量代換的思想及解題方法。2.能力目標(biāo):通過(guò)課件動(dòng)態(tài)演示,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,初步形成觀察、分析及解決問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo):通過(guò)情境創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)和諧、友好、互助的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)重、難點(diǎn)在解決等量代換數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中,初步體會(huì)等量代
2024-12-11 14:56
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)。。。難點(diǎn)重點(diǎn)正確解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)媒體設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。(出示)早晨起床,面對(duì)太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)你身邊的方向。下午,放學(xué)回家,面對(duì)太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)你身邊的方向。我們的位置不同,方向也不同。二、
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元位置與方向例1。教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。。。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述。教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)置情景:1.復(fù)習(xí)東西南北、東北、東南、西北、西南八個(gè)方向,讓學(xué)生站在自
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)定向運(yùn)動(dòng)行走過(guò)程中的觀測(cè)點(diǎn)在不斷變化。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)觀測(cè)點(diǎn)的變化來(lái)重新確定方向標(biāo)觀察物體的位置。教學(xué)目標(biāo):一、引入新課師:同學(xué)們,還記得小紅帽的故事嗎?(生:高興回答)記得故事中的小紅帽要到外婆家,她從家出發(fā)后,先到了哪?(生:一片森林,師在
【總結(jié)】第二單元位置與方向第一、二課時(shí)2、位置與方向教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)17---20頁(yè)得例1,例2,及相應(yīng)的做一做,練習(xí)三地第一至四題。教學(xué)目的:通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生體會(huì)確定的位置在生活中的應(yīng)用,了解確定位置的方法。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景出示17頁(yè)的情景圖(教師可以講解“定向運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)知識(shí),強(qiáng)調(diào)辨別方向與使用地圖是
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)。。。難點(diǎn)重點(diǎn)知道兩物體相對(duì)的位置關(guān)系。教學(xué)媒體設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想一、談話引入,激發(fā)興趣。師:老師在大家的前面,大家在老師的前面。我們的位置關(guān)系是相對(duì)的。指名兩生,讓大家說(shuō)說(shuō)他們的位置關(guān)系。師:物體的位置是相對(duì)的,可有用處啦!