20xx小學四年級英語上冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是保持學生的興趣。年級的學生已學過兩年的英語，學生已有一定的基礎(chǔ)，能夠進行基本的聽說讀寫，但總體上再聽英語、說英語、用英語方面能力上都有待提高，尤其是口語表達，因此，本學期應注重英語基礎(chǔ)知識的鞏固，著重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的英語學習興趣。培養(yǎng)學生的英語語感，激發(fā)學生學習英語動機和樂趣，從而提高總體英語水平。
二、英語教材分析 新標準(三年級起點)第四冊對于學生來說是新版本教材，所以相對來說有點難度。本冊教材涉及到時態(tài)(一般現(xiàn)在時和過去時)，能力的表達，和特殊疑問句，重要句型的掌握，還涉及到48個音標的學習，所以需要鉆研教材，吃透教材，從而抓住課程的重難點。
三、教學目的和任務。
、讀英語、說英語的習慣。
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，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。
、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
，完成某項任務。
，能誦讀已學過的英語歌謠。
四、教學內(nèi)容與目標
能聽懂、回說12組會話，并能進行簡單的交流。
能聽、說、認讀66個單詞(包括教室、書包、同學、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題)和進行簡單地運用。
能聽、做7個“TPR”活動。
能學會2個小制作。
能唱8首歌曲。
能聽、說、吟唱歌謠
能完成6個自我評價活動
能聽懂6個幽默小故事
能了解6項簡單的中西方文化知識
五、主要措施。
，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。
，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生 實際運用語言的能力。
，根據(jù)學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。
第五冊教學進度表
周次 授課內(nèi)容 課時
第一周 Module 1 Unit 1 Unit 2 3
第
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