人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用字母表示數(shù)(編輯修改稿)
2025-01-18 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任何數(shù)呢？ 引導(dǎo)學(xué)生通過思考，得出結(jié)論：字母可以表示任何數(shù)；但是根據(jù)具體條件，同一個(gè)字母可以表示不同范圍內(nèi)的不同數(shù)。 4．學(xué)習(xí)閱讀材料。 （ 1） 出示幻燈片為了書寫方便，人們常用字母表示計(jì)量單位。自己閱讀。 （ 2） 交流自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 5．學(xué)習(xí)用字母表示運(yùn)算定律。 教師：同學(xué)們，我們已經(jīng)對(duì)用字母表示數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，那么，你們還知道用字母還可以表示什么嗎？請(qǐng)?zhí)顚懴卤?，看填完需要多長的時(shí)間。出示表 運(yùn)算定律名稱 文字?jǐn)⑹觯谑觯? 用字母表示 舉例 分組討論，填表。 選部分在黑板上展示。 全班交流，各組填完大約需要多長時(shí)間。 教師：同學(xué)們，如果讓你用文字?jǐn)⑹鍪謱懹謺?huì)用多長時(shí)間？ 學(xué)生口答。 教師：一個(gè)運(yùn)算定律，可以用一段文字來表示、可以用具體的數(shù)來表示、還可以用字母來表示，你們認(rèn)為哪一種能更簡潔、方便的表示乘法交換律？為什么？ 把你們的想法在小組里說說！ 學(xué)生在小組里交流，教師參與。 學(xué)生小組交流結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全班交流。教師注意引導(dǎo)學(xué)生回答用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。
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