20xx小學畢業(yè)班工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 03:29 本頁面
【文章內容簡介】 論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。
學會理解和運用展開聯(lián)想和想象進行表達的方法讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考理解含義深刻的句子等讀寫方法。
能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材。能根據(jù)習作內容表達的需要，分段表述。修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。
能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。
(二)教學難點
繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。
發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。
把握每個單元豐富的人文內涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
加強平時練筆的指導。
讓學生學寫活動總結。
六、改進教法提高教學質量的設想
培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學的重要內容，不應把它們當做外在的附加任務。應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。
語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生持續(xù)發(fā)展。
上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。
授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習，以提高學習效率。
課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。
認真、及時地批改學生的作業(yè)。
平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經驗。
努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學。
溝通課堂內外，充分利用學校、家庭等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。
學生是語文學習的主人。語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。
1在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性
七、后進生轉化和優(yōu)秀生提高措施
(一)后進生轉化措施
取得任課教師的協(xié)助，學生家長的配合
感情投資
(1)多與后進生交流，了解后進生的思想、學習和生活。
(2)對他們取得的成績及時表揚，讓他們樹立起信心。
(3)對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。
(4)多關注后進生的學習
a、課堂提問、練習多給機會(難度較淺的)。
b、課后作業(yè)的布置與眾不同。
c、作業(yè)盡量面批。
d、利用課余時間輔導功課。
堅持不懈，持之以恒。
后進生的思想波動較大，各方面表現(xiàn)反反復復，這樣教師必須經常不間斷
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1