【文章內(nèi)容簡介】 按時(shí)、保質(zhì)完成學(xué)生升學(xué)報(bào)名、撰寫畢業(yè)鑒定意見等各項(xiàng)工作。（三）各備課組、任課老師以高度負(fù)責(zé)的精神完成畢業(yè)班教學(xué)工作。認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)狀，各學(xué)科制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)備課組集體備課，做到備課活動(dòng)定時(shí)、定地，加強(qiáng)備課組人員之間的交流和溝通，共同探討和研究工作策略，分工合作，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)對考試的研究，精選習(xí)題，講究實(shí)效，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)個(gè)案分析，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，針對各層次學(xué)生的特點(diǎn)和需要確定教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法。提高作業(yè)面批率，加強(qiáng)作業(yè)反饋的及時(shí)性，把好作業(yè)訂正關(guān)。不放棄每一個(gè)學(xué)生，做好補(bǔ)缺拉差工作，最大限度減小學(xué)習(xí)不合格學(xué)生的比率；做好輔優(yōu)工作，盡一切可能提高優(yōu)秀率。關(guān)注偏科學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)偏科學(xué)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，樹立偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；具體分析學(xué)生偏科原因，和班主任一起制定偏科學(xué)生提高計(jì)劃，利用課上、課間等有利時(shí)機(jī)及時(shí)解決偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并爭取家長的配合，努力解決偏科現(xiàn)象。做好學(xué)生成長手冊的填寫工作。第三篇：清溪初中畢業(yè)班工作計(jì)劃清溪初中畢業(yè)班工作計(jì)劃一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線，清溪初中畢業(yè)班工作計(jì)劃。夯實(shí)基礎(chǔ)，分段要求，狠抓重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，追求發(fā)展。樹立一個(gè)觀念：畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的“重中之重”的觀念。狠抓教育教學(xué)管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。強(qiáng)化一種意識：質(zhì)量意識。堅(jiān)持一個(gè)原則：提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。養(yǎng)成良好的習(xí)慣：班主任協(xié)調(diào)好科任教師，學(xué)生之間的關(guān)系，強(qiáng)勢學(xué)科向弱勢學(xué)科讓時(shí)間。通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、家長會(huì)，齊心協(xié)力，做到勁往一處使、心往一處想提高學(xué)生的成績。二、工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、潛能生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量三、教學(xué)工作畢業(yè)班教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“五認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要充分發(fā)揮集體的力量，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。認(rèn)真上課切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級組教師之間要相互學(xué)習(xí)，互相幫助。對課堂教學(xué)的基本要求是：①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。認(rèn)真批改作業(yè)。按要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤，工作計(jì)劃《清溪初中畢業(yè)班工作計(jì)劃》。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)