20xx年華石中學(xué)初三畢業(yè)班工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)思想：（1）、抓差生，促及格：做好扶差工作，促差生勤奮學(xué)習，提高及格率。（2）、抓提高，促高分：面向大部分成績中流的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。（3）、抓競賽，促尖子：用多種形式如興趣小組，講座抓競賽參與，使尖子具有更強的競爭力教育措施：抓實畢業(yè)班的復(fù)習工作（1）、應(yīng)該大力加強語，數(shù)，英三大科的教學(xué)工作。晚自修，重點保證語，數(shù)，英。做到提優(yōu)，推中，促短。用各種方法，不同的形式，多途徑地提高學(xué)生的成績（各科任老師怎么做，應(yīng)各自根據(jù)學(xué)生的情況進行操作）。其中，物理和歷史配合安排時間，化學(xué)和政治配合安排時間。主要是補短。（2）、老師應(yīng)做好沖刺的準備備課組要團結(jié)協(xié)助，獻計獻策，各自發(fā)揚個性的同時，也要做好經(jīng)驗互相交流。俗話說“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。從年段考慮，大家好才有個人好。大家應(yīng)先集體再個人。如全年段，整個備課組的事，先做，而且要做好，不能自己的事做好，別人在為你付出，而自己高高在上。也不能自己享受別人的資源，自己保守藏著。另外出練習提綱，或考卷不能隨便應(yīng)付。（3）、各位老師應(yīng)注意課時，準時上下課（拖課的老師會影響下一節(jié)課的上課時間，學(xué)生也有意見）。應(yīng)注意上課的效率，背誦的語文，英語要利用時間消化。（四）、總復(fù)習進度安排中考總復(fù)習安排三輪復(fù)習環(huán)節(jié)第一輪復(fù)習：以復(fù)習指南為主，全面系統(tǒng)地進行復(fù)習。做到完整細致地把知識點過關(guān)一遍。時間安排在3月至5月初。第二輪復(fù)習：以專題復(fù)習訓(xùn)練為主，有針對性地補缺補漏的復(fù)習。做到有的放矢地培優(yōu)扶差。時間安排在5月至6月初。第三輪復(fù)習：以各地歷年來的質(zhì)檢和中考為主，有目的地熟悉中考題型和加強中考適應(yīng)性。營造出濃厚中考氛圍。時間安排在6月（五）、班主任幫助學(xué)生做好沖刺鼓勵，關(guān)心學(xué)生，營造溫馨的良好的學(xué)習氛圍。在學(xué)習上，生活上多給他們一點關(guān)心。激發(fā)學(xué)生的競爭意識，教育學(xué)生不進則退的道理各班應(yīng)對學(xué)生階段性分析。跟蹤，培養(yǎng)尖子生。對他們多做細致的工作。與家長密切聯(lián)系，隨時關(guān)注他們的動態(tài)。另外他們的其他工作安排少一些。（六）、加強鞏生工作，確保鞏固率達到98%以上。最后，希望大家繼續(xù)努力，堅持到底，充滿信心。我們一定能笑到最后。沙爾中學(xué)教導(dǎo)處2012年3月1日第三篇：初三畢業(yè)班工作計劃安樂九義校初三畢業(yè)班下期工作計劃一、指導(dǎo)思想:堅持以簡陽市教科局關(guān)于“深化課程改革加強教學(xué)工作會議”的精神為指導(dǎo),積極落實“義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”,圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,抓好初三年級教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習,講究教學(xué)策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。二、工作目標:努力提高學(xué)生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個新的臺階。采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到市重點高中以上人數(shù)確保16人,爭取17人。三、工作重點:聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量。提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量，提倡有效教學(xué),實抓教學(xué)質(zhì)量四、工作要點:制定初三年級教學(xué)工作計劃,召開初三任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標與任務(wù),全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)習、領(lǐng)會學(xué)科新課程標準精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近23年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復(fù)習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結(jié)近幾年中考復(fù)習指導(dǎo)工作,研討新形勢下中考復(fù)習策略,制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進度,提出合理、可行、有效的中考復(fù)習模式和方法。做好010兩個學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求11年各學(xué)科中考動向及命題的趨勢。明確初三教育教學(xué)管理聯(lián)系人,一班(蔣培裔)，聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督,針對班級問題,提出改善意見。抓好常規(guī),強化教學(xué),主要抓好以下幾點:(1)嚴格教學(xué)秩序,加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀律等方面的檢查。(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時掌握學(xué)生的學(xué)習動態(tài)。(3)組織教研組聽隨堂課,加強相互交流。(4)加強學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)秀比率。教師針對學(xué)生實際,提出不同要求與希望。讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習實際,確立不同階段的學(xué)習目標,以目標促任務(wù),促使學(xué)習的進步。（5）制定詳細的本學(xué)期總復(fù)習計劃,要求每位教師詳細制定個人教學(xué)計劃,列舉重點幫助學(xué)生名單,制定幫教計劃。（6）強化練習,增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精心設(shè)計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學(xué)生通過解題,掌握與鞏固學(xué)習和復(fù)習重點、難點,檢驗自己的學(xué)習和復(fù)習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復(fù)習備考。（7）協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習時間
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