【總結(jié)】手拉手,地球村課時:2課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的:《手拉手,地球村》來表達(dá)小朋友們對保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。,并在聽賞活動中能進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn):《手拉手,地球村》。,激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的熱情,幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識。教學(xué)用具:課件
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。教學(xué)目標(biāo):《木鼓歌》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。,學(xué)會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師播放《木鼓歌》的錄音。師:人們在做什么?生:人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師:這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人民把制作木鼓的日
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】花好月圓教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學(xué)目標(biāo):、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師出示民族樂器的課件,介紹樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚(yáng)琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。師;這段音樂使人聯(lián)想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】靜夜思教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《靜夜思》教學(xué)目標(biāo):《靜夜思》,能有氣息支持、有感情地唱歌。。4/4拍節(jié)奏特點(diǎn),學(xué)會4/4拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。教學(xué)過程:一、發(fā)聲練習(xí):1=C-F2/4▼▼▼▼▼▼▼▼╭—╮5555┃6531┃32┃1—║lalalala
【總結(jié)】鼓聲傳情教學(xué)內(nèi)容:音樂活動“鼓聲傳情”。教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。:哪個小組知道的帶“鼓”的詞語多。,制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話”。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前兩節(jié)課中,我們一起走進(jìn)了鼓的世界,初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛,今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步了解不同民族鼓的文化。(出示課題)師:聽說過鼓舞這
【總結(jié)】第七單元音樂中的故事第一課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞,能夠激發(fā)學(xué)生對小英雄的崇敬之情。2、能邊聽邊有情感的講述故事。教學(xué)過程:一、引入1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄。2、引出王二小,學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。3、引入。二、欣賞歌曲1、初次欣賞,思考討論:歌
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】美麗的紋樣教學(xué)目標(biāo):了解適合紋樣的基本知識,掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律,知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用。應(yīng)會運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對適合紋樣進(jìn)行裝飾。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會用幾何形、自然形等要素點(diǎn)、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用點(diǎn)、線、面三要素及夸張、
【總結(jié)】新年音樂會教學(xué)內(nèi)容:音樂活動“新年音樂會”教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情?!坝履暌魳仿?lián)歡會”表達(dá)同學(xué)們對未來的美好祝福。采用合作設(shè)計活動的方式,每組設(shè)計一張“音樂會”的海報。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前幾節(jié)課中,我們一起走進(jìn)了音樂的世界,初步了解到音樂給人們生活帶來的歡樂
【總結(jié)】牧童第二課時教學(xué)內(nèi)容:繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《牧童》教學(xué)目標(biāo):1.以歡快、活潑的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)小牧童放牧?xí)r的愉2.情及熱愛大自然、熱愛生活的感情。3.用整齊、和諧的聲音演唱歌曲,用口風(fēng)琴學(xué)習(xí)吹奏低聲部旋律。教學(xué)重點(diǎn):用均衡、和諧的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):合唱中相同與不同旋律的準(zhǔn)確、和諧。教學(xué)
2024-12-11 14:27
【總結(jié)】綠色的歌謠第一課時教學(xué)內(nèi)容:歌曲《綠色的歌謠》教學(xué)目標(biāo):《綠色的歌謠》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的圓滑音。,學(xué)會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌?!癿i”,“fa”,“sol”三個音。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《手拉手,地球村》。這節(jié)課我們要學(xué)唱一首《綠色的歌謠》。讓我們更
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】平安夜教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。教學(xué)目標(biāo):、和諧的聲音演唱歌曲,感受寧靜,祥和的氣氛,了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷?!镀桨惨埂?。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》設(shè)問:什么節(jié)日能聽到這首歌?生:圣誕節(jié)師:與圣誕節(jié)有關(guān)的音樂你們還知道哪些?生:《平安夜》《新年好》《哈里路亞》等二、學(xué)習(xí)歌曲。。
【總結(jié)】彼得與狼教學(xué)內(nèi)容:欣賞交響童話《彼得與狼》。教學(xué)目標(biāo):,體驗各項音樂活動?!蕾p、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式,牢固地運(yùn)用已學(xué)過的樂器知識。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:?每一分類各舉兩種樂器。弓弦樂器:大提琴、中提琴、小提琴。木管樂器:長笛、雙簧管、大管、單簧管。銅管樂器:小號、長號、圓號打擊樂:定音鼓
【總結(jié)】歡快的舞步第一課時欣賞大河之舞教學(xué)目標(biāo)《大河之舞》,感受愛爾蘭民族的熱情奔放。,了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。教學(xué)過程。:這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感?你從歌曲中感受到了什么?,介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色,進(jìn)一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。。第二課時稍息立正站
【總結(jié)】美好的祝福第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。教學(xué)目標(biāo):、和諧的聲音演唱歌曲,感受寧靜,祥和的氣氛,了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷?!镀桨惨埂?。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入?!垛弮喉懚.?dāng)》設(shè)問:什么節(jié)日能聽到這首歌??二、學(xué)習(xí)歌曲。。,學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》,學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。
【總結(jié)】漁夫和金魚的故事教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編活動《漁夫和金魚的故事》教學(xué)目標(biāo),表現(xiàn)《漁夫和金魚的故事》的序幕、第一場。、體驗各項音樂活動。──演唱、欣賞、表演、創(chuàng)編、繪畫、制作等方式,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn),并能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景?!耙魳穭 敝胁煌瑘鼍暗膶υ?、表演,根據(jù)劇情設(shè)計服裝
2024-12-13 00:37