20xx小學疫情期間延遲開學學業(yè)檢測計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個良好的工作與學習的心態(tài)和環(huán)境。
重新建立學困生檔案，以年級組為單位，確定學困生名單。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，返校后實施個別輔導。學科教師定期記錄 日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn)，集思廣益交流提升辦法，尋找突破方式，加強幫扶力度，定期與家長取得聯(lián)系獲得配合，力爭逐步縮減學困生人數(shù)。
全面推進“好習慣”養(yǎng)成訓練。練雙基，夯基礎(chǔ)。突出語文字詞、閱讀、表達；突出數(shù)學計算準確率；突出英語口語表達。
加強學校與學生家長的溝通，聆聽家長心聲、指導家教方法、反饋學生表現(xiàn)，解決實際困難，最大先對給予家長支持、給予孩子信心
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