人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩13(編輯修改稿)
2025-01-18 00:29 本頁面
【文章內容簡介】 ？ 2．指名說說 3．找出這一段的中心句，用“”在課文中注明。（可憐的小女孩） 4．圍繞中心句展開討論 （ 1）這一段怎樣寫小女孩“可憐”？ （ 2）小女孩的確可憐，主要是因為她家里很窮，書上是怎樣寫她的家的？ （ 3）朗讀體會。 5．小女孩在這種情況下會怎么做呢，我們下節(jié)課繼續(xù)學習。 第二課時 教學目標： 1．小女孩一 次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活。 2．體會作者由現實生活所展開的合理想象。 教學過程： 一、學習第二段 1．學習第一次擦火柴的內容 默讀思考： （ 1）小女孩是在什么情況下擦燃第一根火柴的？ （ 2）理解“終于” （ 3）擦一根火柴為什么還要鼓足勇氣呢？ （ 4）“奇異”是什么意思？為什么說這是一道奇異的火光？ （ 5）透過火柴的亮光，小女孩看到了什么？她為什么會看到這些東西？ （ 6）結果怎樣？ 指導朗讀。 2．自學第二 、 三次擦火柴的內容 （ 1）自學指導：寫小女孩第一次擦火柴的經過可分為哪三個階段？（擦 ——燃 —— 滅）這三個階段分別表現了哪三個內容？（現實 —
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