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正文內(nèi)容

20xx初二生物新學期教學計劃書(編輯修改稿)

2024-11-18 00:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動。
  “低負擔,高質(zhì)量”。
  一、指導(dǎo)思想:
  通過課堂教學和課外實踐活動,力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗。強調(diào)學生的主動學習,使每一個學生通過學習生物,能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。同時為學生們將來適應(yīng)社會和繼續(xù)學習,打下必要的基礎(chǔ)。
  二、教學任務(wù):
  本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學》濟南版(八年級上下冊)。
  三、學生情況:
  本年度學生面臨生物結(jié)業(yè),學生整體素質(zhì)一般,學生學習生物的興趣尚可,上學期生物的平均成績走在了中間,有些班高分還不突出。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性,爭取成績有較大的提高,能夠順利結(jié)業(yè)。
  四、教材分析
  本學期的學習八年級上下冊,時間緊任務(wù)重,主要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上,適當加強觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,使學生在學習生物的同時,獲得素質(zhì)上的提高。教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。在內(nèi)容選配上,注意從生物知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書承認
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