【總結(jié)】猴子的表情是怎樣變化的？21？什么也沒有，用“0”表示。0表示什么也沒有時用“0”，直尺上也有“0”?？纯础?”在哪兒？在幾的前面？利用這個原理可以用直尺量東西，這時“0”就表示起點。0在1的前面。直尺上從“0”開始越往后數(shù)越大，反過來，數(shù)越大，離“0”就越
2024-12-13 11:39
【總結(jié)】5以內(nèi)的減法5以內(nèi)減法的算法過程，會用適合于自己的算法正確計算5以內(nèi)減法。，進一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)動手操作和語言表達能力，提高同學(xué)們參與數(shù)學(xué)活動的意識和興趣。2311433365231+2=5–3=3–2=2+2=
2024-12-13 16:55
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識加號、等號，會讀加法算式。5以內(nèi)的加法，并學(xué)會在等號后面寫得數(shù)。?？匆豢聪胍幌?+2=5讀作：3加2等于5?！犹栆还沧隽藥锥浠?？
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】5以內(nèi)的減法5以內(nèi)減法的算法過程，會用適合于自己的算法正確計算5以內(nèi)減法。，進一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)動手操作和語言表達能力，提高同學(xué)們參與數(shù)學(xué)活動的意識和興趣。3=-125-2=？5-2=34-1=34-
2024-12-11 14:15
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)4和5的組成，能夠計算得數(shù)是4和5的算式。2.在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動手操作的能力。。把圓分成兩堆，怎么分？413422431把蘋果分成兩堆。541532523514把相加得5的兩個數(shù)連起
2024-12-13 00:17
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1-5，對5以內(nèi)的數(shù)有一個更進一步的認(rèn)識和了解。，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和語言表達能力。4313254313254312512345我給它們排排隊:3=3321看到這幅圖,你
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)，使同學(xué)們能熟練運用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。1.小明從前往后第4位同學(xué)請站起來，請小明后面的同學(xué)舉起右手。2.拍拍手。3.請幫小明布置房間。說一說東西放在什么位置合適
2024-12-13 00:15
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們在現(xiàn)實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)、分針，學(xué)會看鐘表上的整時，會正確讀整時。，培養(yǎng)同學(xué)們遵守時間、愛惜時間的好習(xí)慣。123456789101112刻度分針時針（細(xì)、長）（粗、短）1234567
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們在現(xiàn)實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。9
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會解答圖文應(yīng)用題。2.能夠正確列式并得出正確結(jié)果。還記得圖文應(yīng)用題的一些知識嗎？它告訴我們的叫什么？要我們算的叫什么？原有8輛車，又開來了5輛，現(xiàn)共有幾輛？8+5=8+5=133101323105（輛）（輛）已知
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，并經(jīng)歷從立體圖形中抽象出平面圖形，使同學(xué)們直觀感受各種立體圖形和平面圖形的特征。、動手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。，并能把這些圖形分類。歡迎來到圖形王國！長方體正方體圓柱體球長方形正方形三角形圓長方體長方形正方
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。并引導(dǎo)同學(xué)們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1擺一擺，算一算。1擺一擺，算一算。9+3=1擺一擺，算一算。9+3=11擺一擺，算一算。9+3=1
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們在現(xiàn)實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。2
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