20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-17 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用，減法、除法也有一些定律或性質(zhì)可以用來(lái)簡(jiǎn)算。
四則混合運(yùn)算（5月24日）
（1）對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，立足于正確計(jì)算，得到正確計(jì)算結(jié)果。
（2）對(duì)于一般學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練審題能力，能夠確定題目中是否隱含著有關(guān)定律的因素。
?。?）對(duì)于學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生，重點(diǎn)訓(xùn)練他們?cè)谟?jì)算過(guò)程中靈活地選用比較簡(jiǎn)單方法的能力。特別是根據(jù)題目的實(shí)際情況。創(chuàng)造條件使計(jì)算簡(jiǎn)便的能力。
（第13周 5月27~5月31日）
知識(shí)要點(diǎn)：
（5月27日）
（1）能熟練地用字母表示數(shù)的意義和作用。使之有進(jìn)一步地理解和認(rèn)識(shí)。
?。?）使學(xué)生建立起字母不單純地表示某個(gè)數(shù)，他表示的是一種特定的量的意識(shí)。
?。?）能夠熟練地根據(jù)字母所取的值，求出含有字母的式子的值。
方程的意義和解方程的方法。（5月28日）
（1）通過(guò)對(duì)式子地判斷使學(xué)生加深對(duì)方程意義的理解。
?。?）掌握求方程的解，解方程有關(guān)的概念。
?。?）根據(jù)四則運(yùn)算的意義，各部分之間的關(guān)系，熟練地解簡(jiǎn)易方程。但同時(shí)還要訓(xùn)練學(xué)生能夠
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