【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:使大家進一步理解整除的意義。?過程與方法:使同學們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度:培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。5012哪些是自然數(shù)?
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標1.使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。2.使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。3.向大家滲透辯證唯物主義思想?!?100÷4=47÷9=7÷5=28÷4=25÷3=4255……28……1
2024-12-13 20:00
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。:使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。:向大家滲透辯證唯物主義思想。把12張卡片擺成一個長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標。。。為了方便,我們在研究因數(shù)和倍數(shù)時,所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。3×6=183是18的因數(shù),6也是18的因數(shù);18是3的倍數(shù),18也是6的倍數(shù)。12×5=6012是60的因數(shù),5也是60的因數(shù);
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),同學們要會用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。復(fù)習:1.省略最高位后面的尾數(shù),求下面各數(shù)的近似數(shù),并說一說你是怎樣想的。9248910563159497620≈90≈500≈1000
2024-12-13 10:39
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:使大家進一步理解整除的意義。?過程與方法:使同學們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度:培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。整數(shù)自然數(shù)整數(shù)包括自然數(shù)。是整數(shù)的不一定是自
【總結(jié)】第一篇:五年級《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學設(shè)計 內(nèi)容來源:小學五年級數(shù)學(下冊)第四單元 主題:分數(shù)的意義和性質(zhì) 課時:共19課時,第四課時 授課對象:五年級學生 設(shè)計者:劉華 一...
2025-10-05 02:36
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?題,加深對分數(shù)意義的理解。?,培養(yǎng)思維能力,體會分數(shù)的應(yīng)用價值。用涂色部分表示下面的分數(shù):4374把紅彩帶的長看作單位“1”,平均分成了4份,黃彩帶的長相當于其中的一份。問題:黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾?也可
2025-11-02 21:52
2024-12-11 07:23
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),同學們要會用四舍五入法球一個小數(shù)的近似數(shù)。復(fù)習:,求下面各數(shù)的近似數(shù),并說一說你是怎樣想的。9248910563159497620≈90≈500≈1000≈3萬≈10
2024-12-12 23:57
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),同學們要會用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。復(fù)習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。129535608902021453698653469701020214536請付請付
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),同學們要結(jié)合實際問題理解并掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠應(yīng)用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù),能夠解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986534
【總結(jié)】最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)比較人教新課標五年級數(shù)學下冊學習內(nèi)容:最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比學習目標:1、分清求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。2、能熟練地求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。復(fù)習1、什么叫做兩個數(shù)的最大公約數(shù)?2、什么叫做兩個數(shù)的最小公倍數(shù)?3、18和24的
【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 一、教學目標 1、使學生借助直觀并聯(lián)系對分數(shù)的已有認識,探索并初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法,進一步拓展對分數(shù)的認識,加深對分...
2025-04-03 03:08
【總結(jié)】一.口述算式,并解答。(1)把28平均分成4份,每份是幾?(2)42里面有幾個7?42里面有幾個6?小兔的只數(shù)是綿羊的3第一行:第二行:第一行擺2根小棒,第二行擺3個2根。我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的3倍。第一行:第二行:第一行擺2根小棒,第二行擺()個2根,
2024-12-12 22:07