【總結(jié)】加法運算定律教學目標:、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點:使學生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會喜歡的,瞧?。ㄕn件出示)18個16個?請你說一說圖上所表示的意思
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學上冊復習?并用字母表示。?并用字母表示?!趵锾钌线m當?shù)臄?shù),并說明運用了什么運算定律。(25+68)+32=25+(□+□)766+589=589+□97×25=25×□(25×4)×13=25×(□×1
2024-12-13 17:57
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的混合運算,同學們要結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)的混合運算,能夠解決相關(guān)的實際問題?!?=10×3=×1000=2350+=-=÷100=++=25×7×4=700加法交換律:a+b=b+a
2024-12-13 16:58
【總結(jié)】小數(shù)的產(chǎn)生和意義人教新課標四年級數(shù)學下冊龍街小學:高偉瓊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的產(chǎn)生和意義,同學們結(jié)合日常生活中常見的現(xiàn)象,要理解并掌握小數(shù)的概念,理解小數(shù)在實際問題中所表示的意思,能夠解決有關(guān)小數(shù)的簡單的問題。1000÷10100÷1010÷
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的產(chǎn)生和意義,同學們結(jié)合日常生活中常見的現(xiàn)象,要理解并掌握小數(shù)的概念,理解小數(shù)在實際問題中所表示的意思,能夠解決有關(guān)小數(shù)的簡單的問題。1000÷10100÷1010÷101÷10==1=100=10你發(fā)現(xiàn)了什么樣的分數(shù)
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×ca×c+b×c=(a+b)×c(a-b)×c=a×c-b×ca×c-b×c=(a-b)
2024-11-09 02:27
【總結(jié)】四合莊中心小學陳虹人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的產(chǎn)生和意義,同學們結(jié)合生活中的實際問題理解小數(shù)的產(chǎn)生,知道小數(shù)的意義,能夠應用所學的知識解決相關(guān)的實際問題。人類在生產(chǎn)和生活中,在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,根據(jù)實際需要便產(chǎn)生了小數(shù),這樣就可以用小數(shù)來表示。探索一:把一
【總結(jié)】乘法的簡便算法人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?1.在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學,從而得出三個數(shù)連乘,可以先把任意兩個數(shù)相乘再和另一個數(shù)相乘,結(jié)果不變的規(guī)律。?2.培養(yǎng)同學們自主探索、合作交流的學習行為。數(shù)學王國口算:12×3018×2024×4
【總結(jié)】加法運算律人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的交換律和結(jié)合律,同學們要掌握加法交換律和結(jié)合律的內(nèi)容,能夠在理解的基礎(chǔ)上熟練的應用加法的運算律解決相關(guān)的實際問題。觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系?18+1717+18124+235235+124每組算式有什么共同點?從上面的算式可以發(fā)現(xiàn)
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們結(jié)合生活實例理解并掌握小數(shù)的意義,能夠用小數(shù)表示日常生活中一些數(shù)據(jù),可以解決相關(guān)的實際問題。1?把“1”平均分成10份,其中的1份就是,101101把整個正方形看作是“1”,也
【總結(jié)】乘法運算定律練習題 班級:姓名: (40+8)×25125×(8+80)36×(100+50) 24×(5+10)86×(1000-2)15×(40-8) (25+16...
2025-04-01 02:35
2025-04-01 02:39
【總結(jié)】加法運算定律的運用年級四年級單元第三單元課時2主備單位主備教師使用教師課題加法運算定律的運用課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點利用加法運算定律進行簡便運
【總結(jié)】加法運算定律的應用教學內(nèi)容:教科書第30頁的例題3,練習五的4-7題。教學目標:。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點:運用加法運算定律進行一些簡便運算。教學難點:靈活熟練地運用加法運算定律。教學工具:例3主題圖。教學過程:
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學四年級下冊《乘法運算定律綜合練習》 教學目標: 。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。 ,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點: 運用乘法交換律和結(jié)合律,解決實際...
2024-10-17 16:04