【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況的植樹(shù)問(wèn)題的解決方法,能夠解決與植樹(shù)問(wèn)題類似的相關(guān)的生活實(shí)際問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)100米的小路一邊植樹(shù),每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹(shù)苗?同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)100米的小路一邊植樹(shù),每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹(shù)苗?100&
2024-12-12 23:57
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們要理解并掌握條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別,能夠掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表,我們可以比較方便地繪制各種形式的統(tǒng)計(jì)圖,把數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的變化用圖形直觀、生動(dòng)地表示出來(lái)。由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長(zhǎng)方形組成,兩條數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的標(biāo)目,
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們要利用自己熟悉的生活情境,通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹(shù)問(wèn)題的基本方法。并且能夠應(yīng)用植樹(shù)問(wèn)題的原理解決其它相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。設(shè)計(jì)一下圖是愛(ài)心小學(xué)的花壇,長(zhǎng)20米,現(xiàn)在準(zhǔn)備在花壇的一邊每隔5米栽一棵小樹(shù),請(qǐng)同學(xué)們幫忙設(shè)計(jì)一下,怎樣栽?栽多少棵?20米方案1方案2
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,正確的處理植樹(shù)問(wèn)題中的不同情況(兩端栽樹(shù)、一端栽樹(shù)、兩端均不栽樹(shù)),同學(xué)們要能夠舉一反三,解決實(shí)際生活中類似的問(wèn)題。例1同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)100米的小路一邊植樹(shù),每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹(shù)苗?先自己想一想。探索規(guī)律你發(fā)現(xiàn)了什么?
【總結(jié)】人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)筆算下列各題:167X24=237X34=489X37=418X64=149X71=248X25=每小時(shí)可行160千米。每小時(shí)可行106千米。30小時(shí)各行多少千米?160X30=(千米)106X30=
2024-12-11 14:03
【總結(jié)】筆算乘法人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件口算152×2231×4321×2415×3280×30523×3120×40300×12125×
2024-12-13 10:39
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的混合運(yùn)算,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握小數(shù)的混合運(yùn)算,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?!?=10×3=×1000=2350+=-=÷100=++=25×7×4=700加法交換律:a+b=b+a
2024-12-13 16:58
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們要知道小數(shù)的性質(zhì)是什么,知道在一個(gè)小數(shù)中什么位置上的0可以去掉,小數(shù)末尾的0有什么作用!在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分3米=(
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例理解并掌握小數(shù)的意義,能夠用小數(shù)表示日常生活中一些數(shù)據(jù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1?把“1”平均分成10份,其中的1份就是,101101把整個(gè)正方形看作是“1”,也
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們要掌握小數(shù)的性質(zhì),能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解釋生活中的一些實(shí)際的例子。著重理解不同位置上的0在小數(shù)中的不同作用。①1分米=()厘米=()毫米()
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們要掌握小數(shù)的性質(zhì),能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解釋生活中的一些實(shí)際的例子。著重理解不同位置上的0在小數(shù)中的不同作用。一、復(fù)習(xí)1分米=()厘米10=()毫米100500分=()角=()元505(
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際情況理解并掌握植樹(shù)問(wèn)題的解決方法,能夠解決相關(guān)的類似的問(wèn)題。為了綠化校園,學(xué)校要在一條長(zhǎng)20米的小路一邊種樹(shù)。每隔5米種一棵,要種多少棵樹(shù)??jī)啥硕挤N路長(zhǎng)(米)畫(huà)一畫(huà)棵數(shù)10每隔5米種一棵,各要種多少棵?152530
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們要根據(jù)生活中的實(shí)際例子去探索兩棵樹(shù)的間距,植樹(shù)的棵樹(shù)以及總的植樹(shù)距離之間有怎么樣的關(guān)系,注意要分兩端都植樹(shù)、一端植樹(shù)以及兩端都不植樹(shù)等情況進(jìn)行討論。這條小路,現(xiàn)在要在種一行樹(shù),種一棵樹(shù)()。一共需要5米全長(zhǎng)
【總結(jié)】1人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們要根據(jù)生活中的實(shí)際例子去探索兩棵樹(shù)的間距,植樹(shù)的棵樹(shù)以及總的植樹(shù)距離之間有怎么樣的關(guān)系,注意要分兩端都植樹(shù)、一端植樹(shù)以及兩端都不植樹(shù)等情況進(jìn)行討論。3植樹(shù)棵數(shù)間隔數(shù)份數(shù)22133445999998100009999
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們要理解并且掌握植樹(shù)問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)。能夠解決類似的問(wèn)題。真棒沿著小路的一邊栽樹(shù),兩端要栽。沿著小路的一邊栽樹(shù),兩端要栽。植樹(shù)棵數(shù)間隔數(shù)54657687植樹(shù)棵數(shù)間隔數(shù)5465