幼兒園科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2024-11-17 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間。記錄表、筆、水盆。四、活動(dòng)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入幼兒進(jìn)入課室室后，坐在座位上。老師：小朋友，我們來(lái)看看托盤中都放著哪些東西?猜測(cè)物體沉浮狀態(tài)并記錄老師：小朋友，請(qǐng)你們猜一猜，這些東西放入水中后，有哪些東西會(huì)沉到水底，有哪些東西會(huì)浮在水面上?老師：請(qǐng)你把猜想的寫到記錄表上，記錄表已將托盤中的材料畫好，表示下沉，表示上浮。請(qǐng)你在相應(yīng)的位置上畫上勾，等會(huì)我們?cè)賮?lái)比比，你猜的和操作結(jié)果到底是不是一樣的。實(shí)際操作物體，并記錄沉浮狀現(xiàn)象。教師給予指導(dǎo)。老師：小朋友剛才都將自己的猜測(cè)記在了記錄表上，那小朋友的猜得到底對(duì)不對(duì)呢?請(qǐng)小朋友對(duì)照記錄將材料一個(gè)一個(gè)地放入水中，并將這個(gè)材料是沉還是浮記錄在記錄表相應(yīng)的位置上。幼兒對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)及與小朋友分享自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師給以鼓勵(lì)?？茖W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3活動(dòng)目標(biāo)：，知道雞蛋是有營(yíng)養(yǎng)的，吃雞蛋對(duì)身體有幫助。，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。，并與同伴分享自己的心得。、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：生雞蛋，電暖鍋、棉花糖、巧克力、雞蛋餅干等食品?；顒?dòng)過(guò)程：出示雞蛋讓幼兒預(yù)測(cè)雞蛋剝?nèi)ひ院笫鞘裁礃幼拥?打開(kāi)雞蛋，看看雞蛋里面到底是什么樣子的?共同討論什么時(shí)候雞蛋才會(huì)變成我們平時(shí)吃的樣子?師生一起煮雞蛋，分享煮熟的雞蛋，自己動(dòng)手剝雞蛋，選擇自己愛(ài)吃的調(diào)料。出示幾種食品，請(qǐng)幼兒幫助辨別哪種食品中有雞蛋的成分。表現(xiàn)表達(dá)，生活中的各種蛋制品。延伸活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)積累、記錄等不同的探索，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動(dòng)，并能在集體面前大膽講述自己的探索結(jié)果。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。愿意大膽嘗試，并與同伴
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