認(rèn)識(shí)水果蔬菜教案(編輯修改稿)
2024-11-17 22:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中必需的食物。三、游戲鞏固，拓展延伸。游戲：猜一猜。老師拿著圖片口述某種水果和蔬菜的特征讓孩子猜，猜中就送給他們。四、體會(huì)收獲，共同分享。1．問(wèn):這節(jié)課你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)了很多水果和蔬菜；知道了水果和蔬菜可以做許多好吃的食品??）2．分享活動(dòng)：全班一起吃水果。第三篇：《認(rèn)識(shí)蔬菜》教案活動(dòng)名稱：《認(rèn)識(shí)蔬菜》活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)與社會(huì)執(zhí)教老師：杜俊敏 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位知道吃蔬菜的好處 活動(dòng)準(zhǔn)備：大白菜、胡蘿卜、蓮藕、青菜、金針花、花菜、西紅柿、茄子等蔬菜用四個(gè)籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話小朋友，你們覺(jué)得吃什么最有營(yíng)養(yǎng)？（肉、蛋、菜......）你們平時(shí)愛(ài)吃蔬菜嗎？（愛(ài)吃、不愛(ài)吃....）今天老師帶來(lái)有許多蔬菜，你們都認(rèn)識(shí)嗎？師：出示圖片，讓幼兒說(shuō)出它們是什么蔬菜。二、找一找每一種菜都有它的營(yíng)養(yǎng)部位，也就是能吃的部位，請(qǐng)幫老師給它分一分。請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位可以吃，如蘿卜吃根，大白菜吃葉，西紅柿吃果實(shí)，花菜吃花......三、多吃蔬菜的好處能補(bǔ)充身體所需要的微量元素，補(bǔ)充維生素C；葷肉（菜和肉）搭配，營(yíng)養(yǎng)更豐富?；顒?dòng)小結(jié)：所以小朋友們一定要多吃蔬菜，不能養(yǎng)成挑食的好習(xí)慣。第四篇：認(rèn)識(shí)蔬菜 教案第二課時(shí)（具體活動(dòng)實(shí)施階段）（一）談話導(dǎo)入：明確本節(jié)課的活動(dòng)任務(wù)。師：小朋友們，你們看，今天我們教室里來(lái)了很多的客人老師，大家高興嗎？生：高興。師：好，那就用我們最熱烈的掌聲歡迎他們！生：（齊拍掌）師：太棒了！你們真是些懂禮貌的好孩子。師：上一節(jié)課我們已經(jīng)制定了本次實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃，按照我們的計(jì)劃，今天呀，老師要帶同學(xué)們?nèi)ナ卟嘶乩镎J(rèn)識(shí)蔬菜。出發(fā)前我們先來(lái)回顧一下上節(jié)課我們提出注意事項(xiàng)：（出示課件）不爭(zhēng)搶、推拉不損傷蔬菜認(rèn)真觀察，邊記錄。師：誰(shuí)來(lái)把讀讀。（指名讀）師：記住了嗎？ 生：記住了。師：好！拿好你們的紙和筆，排隊(duì)，出發(fā)?。ǘW(xué)生實(shí)地觀察蔬菜。師：瞧，蔬菜基地到了。按照你們的計(jì)劃自由組合進(jìn)
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