【總結】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們學會百分數(shù)和分數(shù)之間如何互化,能夠熟練轉化。例把、、化成百分數(shù)。163513434=16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分數(shù)上落一位。想一想怎樣能很快地把分
2024-12-12 23:12
【總結】第一篇:關于北京版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)除法》的說課稿 一、教材分析 本節(jié)課的教學設計力圖體現(xiàn)尊重學生,注重發(fā)展,強調以學生為主體的學習活動對學生理解數(shù)學的重要性,本節(jié)教學內容分數(shù)除法中的解決問題,...
2024-10-17 21:56
【總結】 分數(shù)除法(1):分數(shù)除以整數(shù) 2同步練習: 1、6塊一樣厚的木板疊起來厚310米,每塊木板厚多少米? 【考點】: 【解析】:6塊一樣厚的木板疊起來厚310米,要求每塊木板厚多少米,根據(jù)...
2025-04-03 04:05
【總結】 分數(shù)除法(1):分數(shù)除以整數(shù) 趣味學習: 趣味練習: 把3塊餅平均分給4個孩子,每人平均分得多少塊? 首先請小孩子估算一下每個人應分得多少塊? 其次,拿出準備好的圓紙片,小組合作動手...
2025-04-05 06:20
【總結】 分數(shù)除法(2):整數(shù)除以分數(shù) 趣味學習: 趣味練習: 1、一次數(shù)學考試后,:“用我得的分數(shù)減去8加上10,再除以7,最后乘以4,得56.”小朋友,你知道成昆得多少分嗎? 分析:這道題如...
2025-04-05 05:30
【總結】 分數(shù)除法(2):整數(shù)除以分數(shù) 2同步練習: 1、18里面有幾個310? 【考點】:分數(shù)除法:整數(shù)除以分數(shù). 【解析】:18里面有幾個310,就用18除以310; 【答案】::(1)1...
2025-04-03 03:57
【總結】1/3第1課時分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)課時測評方案基礎練知識點一分數(shù)除法的意義1.填空。(1)看圖列式。89÷()=()()(2)根據(jù)35×16=110,寫出兩道除法算式是(),(
2025-08-02 04:55
【總結】北京版六年級數(shù)學上冊分數(shù)除以整數(shù)教學目標:引導同學們根據(jù)需要解決的實際問題,理解“把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少?”用除法計算的算理。:使大家經歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。6×7=42
2024-12-11 07:40
【總結】第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)除以整數(shù)》教學設計 新蘇教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)除以整數(shù)》教學設計第三單元分數(shù)除法 本單元教材是以整數(shù)除法的意義、分數(shù)乘法的意義,以及解簡易方程為基礎進行教學的...
2024-10-28 13:24
【總結】分數(shù)除以整數(shù)人教版六年級上冊第二單元第二節(jié)董妙玲一.教學目標1.知識與技能目標在具體情境中理解分數(shù)除以整數(shù)的含義,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法并能正確計算,能運用分數(shù)除以整數(shù)的計算方法解決簡單實際問題。2.過程與方法目標在涂一涂、算一算活動中理解分數(shù)除以整數(shù)的實際含義及計
2024-12-08 11:51
【總結】第一篇:六年級《整數(shù)除以分數(shù)》教學設計 《整數(shù)除以分數(shù)》教學設計 【教材簡析】 本節(jié)內容是在學生掌握了分數(shù)乘法和分數(shù)除以整數(shù)的計算方法基礎上繼續(xù)探索一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法。例2結合整數(shù)除法的問...
2024-10-25 15:51
【總結】第一篇:蘇教版數(shù)學六年級上冊分數(shù)乘分數(shù)教學反思 《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思 《分數(shù)乘分數(shù)》一課是蘇教版小學數(shù)學六年級上冊第二單元的內容,是在學習了分數(shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分數(shù),理解了分數(shù)乘法的意義后進行學習...
2024-10-28 12:50
【總結】 分數(shù)除法(2):整數(shù)除以分數(shù) 2知識點:整數(shù)除以分數(shù)教材第三單元例2、3、 問題: 1、例題2,幼兒園李老師把4個同樣大小的橙子分給小朋友,如果每人分2個,可以分給幾個小朋友?怎么列式計...
2025-04-03 03:16
【總結】1/4第1課時分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)導學案設計課題分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)課型新授課設計說明本節(jié)課是在學生理解了整數(shù)除法的意義和掌握了分數(shù)乘法的計算方法的基礎上進行教學的。為體現(xiàn)新課標“以人為本”的理念,本節(jié)課教學在設計上主要分為以下三個層次:第一層次—
2025-08-02 05:03
【總結】(1)8的是多少?41(2)6的是多少?928×41口答列式:6×922=6×92=2343=8×41=2
2025-08-05 07:36