【總結】《鳥兒的偵察報告》教學設計教學目標：１.結合重點詞句理解課文內(nèi)容，有感情、分角色朗讀課文；２.由課內(nèi)向課外延伸，運用已有知識經(jīng)驗仿照文中的偵察報告談鳥受傷害的例子，理解環(huán)保主題，受到應保護環(huán)境的教育；３.進行抓重點詞句體會課文內(nèi)容和運用已有知識經(jīng)驗理解課文的學法指導。設計理念：本文以童話故
2024-12-03 00:58
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年五年級語文《鳥兒的偵察報告》課文及教案 教案是系統(tǒng)解決教學問題的過程，它提出的一套確定、分析、解決教學問題的原理和方法也可用于其他領域和其他性質(zhì)的問...
2025-04-05 12:44
【總結】我喜歡,北師大版語文五年級上冊第四單元,-,,讀準字音：莓（）炫（）凰（）形近字組詞：巒（）戀（）遂（）逐（）澈（）撤（）稚（）難（）難寫的字：殷,山巒,留戀,遂意,追逐,清澈,撤離,幼稚,困難,mé...
2025-10-13 08:19
【總結】PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：,馬背小學,,教材分析,...
2025-10-13 08:21
【總結】草帽計北師大版五年級語文上冊第五單元長征，指1934年8月至1936年10月間，中國工農(nóng)紅軍主力自長江南北各革命根據(jù)地向陜甘革命根據(jù)地的大規(guī)模戰(zhàn)略轉移。紅軍在毛澤東等指揮下，四渡赤水河，巧渡金沙江，順利通過彝族區(qū)，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，擺脫了數(shù)十萬敵軍的圍追堵截，取得了戰(zhàn)略大轉移中具有決定意義的勝利。
2024-12-11 07:45
【總結】北師大版五年級語文上冊第九單元初讀課文，整體感知?請大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文，邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事情？主要內(nèi)容“我”小時候上學經(jīng)常遲到。在一個雨天，“我”想賴床不去上學被父親痛打了一頓。后來，在老師的幫助和父親的關懷下，“我”認識到了自己的錯誤并及時改正，從此再也不遲到了
2024-12-12 23:03
【總結】北師大版五年級語文上冊第七單元作者簡介林海音，(1918~2022)原名林含英，原籍臺灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世紀的臺灣文學史上，具有舉足輕重的地位，她是臺灣女性文學的奠基者。對于發(fā)展和繁榮臺灣文學起到了無可替代的作用。她的作品影響了一代代讀者。我七十多歲
2025-01-18 00:47
【總結】推敲北師大版五年級語文上冊第四單元閱讀提示一：、經(jīng)過和結果,并分別簡要地用一兩句話概括。。閱讀提示二？說說你的理由?！扒谩弊旨眩阕x懂了嗎？說說你的理解。兩句三年得，一吟雙淚流。－－
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：?，理解異分母分數(shù)加減法的算理。??；仡櫍?512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=3
2024-12-13 12:23
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊相遇?教學目標：?1．會分析簡單實際問題的數(shù)量關系，提高用方程解決簡單實際問題的能力，培養(yǎng)學生的方程意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活密切相關，提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。張華家距李誠家390米。兩人同時從家出發(fā)，向?qū)Ψ阶呷?，張華每分鐘走
2024-12-13 17:58
【總結】北師大版四年級語文上冊第七單元讀一讀讀一讀考考你
2024-12-13 17:19
【總結】偵察：掃清障礙：為了弄清敵情、地形及其他有關的情況而進行的活動。報告：用口頭或書面的形式向上級所做的正式陳述。我會讀：偵察蚊子中毒撞上漏油彌漫
2025-05-02 12:06
【總結】鳥兒的偵察報告班級姓名一、讀一讀，寫一寫。偵察報告信息伙伴音信想念角落哭泣急切發(fā)抖噴灑莊稼害蟲悲劇污染威脅迷失營救黑沉沉霧茫茫煙霧彌漫食物中
2024-12-09 08:00
【總結】?上課守則?1、保持安靜、愛護電教室所有物品。?2、聽從老師指揮，不得隨意行動。?3、不得在電教室課桌凳上、墻壁上亂涂亂畫。?4、結束后不得帶走電教室任何物品。他發(fā)明了什么制作：朱輝他發(fā)明了什么?1、發(fā)明和發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別？?2、課文中一開始提到了哪些發(fā)明家，他們
2024-11-26 17:09
【總結】溁灣路小學冀群自讀課文，思考：１、從文中哪些語句可以看出戰(zhàn)士們非常需要這個蘋果？２、戰(zhàn)士們?yōu)槭裁炊疾怀赃@個蘋果？（1）每個戰(zhàn)士拿到蘋果時是怎么想的，怎么做的？（2）從戰(zhàn)士們的想法和做法中，你體會到了什么？比一比，說一說這會兒,不用說,就是十個二十個,我也能一口氣吃完。
2024-12-11 07:23
鄂ICP備17016276號-1