幼兒園小班語言教案夢的顏色(編輯修改稿)
2024-11-17 03:11 本頁面
【文章內容簡介】 述你還吃過什么水果是甜甜的？你還吃過什么水果是酸酸的？師：回家去和爸爸媽媽一起說說水果的味道吧?。ńY束活動）第三篇：幼兒園小班語言教案小班語言教案《搭積木》活動設計方案活動人數：16人 活動時間：15分鐘 設計意圖：幼兒日常生活中時常發(fā)生一些微小的口角摩擦，我設計了《搭積木》這一教學活動。活動目標引導幼兒看圖理解圖意。教育幼兒同伴之間要友好相處。學習短句“請你給我一塊積木好嗎” 活動重難點重點：聽故事學習短句“請你給我一塊積木好嗎?”難點：日常生活中文明用語的正確運用。活動準備：積木、掛圖 活動過程一、導入部分播放背景音樂，幼兒自由拼搭積木，教師巡回觀察指導，發(fā)現銘瀟和昊洋搭積木時，昊洋需要一塊紅色的積木，他對銘瀟說：“請你給我一塊積木好嗎？”銘瀟說：“好的?！标谎笳f：“謝謝你?！便憺t說：“不客氣。”利于這一場景導入課題故事《搭積木》。二、主體部分幼兒圍坐在一起，教師出示掛圖講故事。教師提問問題：故事里有誰？他們在干什么？他們在搭積木時發(fā)生啦什么事情，紅紅對冬冬說啦什么？教師組織幼兒邊表演邊練習說短語“請你給我一塊積木，好嗎？” 教師創(chuàng)設場景組織幼兒分角色表演故事搭積木。小結：紅紅和冬冬真是有禮貌的好寶寶，紅紅沒有積木她沒有去搶別人的，她是問別人借的。我們小朋友以后沒有玩具玩，也可以向別人借，借到東西還要說“謝謝”會懂得謙讓人，做個人人喜歡的好孩子?；顒友由欤河變涸谌粘Ｉ钪欣绾人?，上廁所，吃飯等活動中，能做到文明謙讓，并會運用“請”“謝謝”“沒關系”等禮貌用語。第四篇：幼兒園小班語言教案幼兒園小班語言教案：小老鼠上燈臺活動目標：學說兒歌，感受兒歌的韻律。能用簡單的模仿動作表現兒歌，體驗表演的樂趣。活動準備：學說兒歌，感受兒歌的韻律。能用簡單的模仿動作表現兒歌，體驗表演的樂趣?；顒舆M程：一、教師帶領幼兒聽音樂，模仿各種小動物
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