【總結】第一篇：奇思妙想教案(改) 課題：奇思妙想 課型： 教材分析： 本課內(nèi)容為學生的許多奇妙想法構筑了一個平臺，該年齡段的孩子經(jīng)過幾年的學習和生活，對身邊的事物產(chǎn)生會產(chǎn)生許多自己的想法。在日常生活...
2025-10-12 08:56
【總結】第一篇：未來的奇思妙想 未來的奇思妙想 班級：四（2）班 姓名：張思琪 指導老師：王愛文 隨著科技的發(fā)展，未來的東西只有你想不到，沒有你創(chuàng)造不出來的。未來的汽車，文具和交通工具……都會日新月...
2025-10-12 11:33
【總結】第一篇：奇思妙想說課稿 《奇思妙想》說課稿 我說課的內(nèi)容是人美版小學美術五年級下冊第8課《奇思妙想》。根據(jù)《美術課程標準》劃分的學習領域，本課屬于造型表現(xiàn)領域，它是在學生對于形象思維已經(jīng)達到一定水...
2025-10-12 08:41
【總結】第一篇：《奇思妙想》教學設計 教學目標 1、通過欣賞達利和埃舍爾等藝術家的作品，感受多種藝術門類中奇思妙想的魅力，了解創(chuàng)意圖形的特點及表現(xiàn)手法。 2、學習用夸張變形、移花接木、重復巧合、改頭換面...
2025-10-12 05:44
【總結】奇思妙想活動一：發(fā)現(xiàn)*激趣看，老師給大家?guī)砹艘患Y物，你能猜出它是什么東西嗎？瑞士軍刀看他除了可以做軍刀之外還是一件什么？Mp3多奇妙呀！正式有了設計師們的奇思妙想，才會有這么新奇的產(chǎn)品。今天，讓我們也來奇思妙想，展開想象的翅膀，創(chuàng)造嶄新的生活。活動二：啟發(fā)聯(lián)想生活中，你還見過什么樣的奇思妙想嗎？和小伙伴交流一下
2024-12-03 09:29
【總結】第一篇：奇思妙想封底文字 奇思妙想大闖關 如果你拒絕孩子做一個框框里的思考者，如果你希望孩子是一個具有創(chuàng)新思維的小天才，那么請拋開陳舊的循規(guī)蹈矩，來到這個奇思妙想的世界。寓智力開發(fā)于圖文并茂的趣味...
2025-10-12 08:44
【總結】第一篇：《奇思妙想》教學反思 《奇思妙想》教學反思 鳳崗五聯(lián)德恩學校鐘趙紅 《奇思妙想》是嶺南美術出版社五年級上冊第十課的內(nèi)容，原教材要求學生根據(jù)自己的想象力把生活中所見到的物體用組合的方法巧妙...
2025-10-12 04:52
【總結】第一篇：口語交際奇思妙想 口語交際《漫話奇思妙想》教學設計 北留完小靳麗萍 教學目標 、愛科學的興趣，鼓勵學生進行大膽猜測和奇妙幻想。 、清楚、流暢地表達出來。 ，在交流中認真傾聽別人的發(fā)...
2025-10-12 07:53
【總結】第一篇：奇思妙想創(chuàng)意無限 奇思妙想，創(chuàng)意無限 ——記材料與化學化工學部吉祥物設計大賽 2013年11月3日星期日18：30，材料與化學化工學部吉祥物設計大賽在302-2505正式舉行。出席本次比...
2025-10-12 09:07
【總結】第一篇：奇思妙想教學設計 奇思妙想 一、教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊《奇思妙想》 二、教學目標 1、情感領域：學生在怪異的創(chuàng)意中尋找超越現(xiàn)實的美感，并體驗創(chuàng)造新奇事物的樂趣。...
2025-10-12 09:11
【總結】第一篇：奇思妙想教學反思 《奇思妙想》這課對學生的想象能力提出了很高的要求，培養(yǎng)和引導學生要敢于想象敢于創(chuàng)造。而實際學生的情況是不容樂觀的。不少學生很是缺乏這方面的鍛煉。這課內(nèi)容很好的彌補了大家的不...
【總結】蘇少版四年級美術上冊特點制作步驟設計要求內(nèi)容種類導學達標簡潔優(yōu)美、題材多樣、裝飾美化書籍．EX-LIBRIS：構思奇特，畫面簡潔，大膽去想。：少用線條，多用塊面：按照版面色彩去制版，并且版面要一致。：分版刻制，完成制作。欣賞藏書票作品，初步
2024-12-12 19:31
【總結】看戲誰在看戲?在哪看戲?看誰演戲?貴妃醉酒梅蘭芳與齊白石黛玉葬花
2024-12-05 02:12
【總結】四、買菜學生作品：
2024-12-04 22:53
【總結】自然現(xiàn)象蘇少版小學美術第三冊第15課目錄?相關資料?學生作品?名家名作?技法解析?課后拓展相關資料?圖片資料?文字資料技法解析目錄技法解析先構畫出畫面主體技法解析畫出能表
2024-12-12 19:14
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