浙教版四年級下冊品德與社會教案社區(qū)的公共設(shè)施1(編輯修改稿)
2025-01-17 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前大家分組對社區(qū)主要公共設(shè)施使用情況的調(diào)查。 社區(qū)公共設(shè)施 使用對象 使用時間 使用功能 2. 聯(lián)系生活，說說家里人（尤其是爺爺奶奶、外公外婆等）和自己，在一天中分別使用過哪些社區(qū)公共設(shè)施？這些設(shè)施給你們帶來了什么方便？ 3. 小結(jié)： 社區(qū)成員每天的生活都離不開公共設(shè)施： （ 1）每一種公共設(shè)施為社區(qū)居民提供不同的便利。 （ 2）每一種公共設(shè)施為不同的居民 群提供便利。 （設(shè)計說明：把學(xué)生的生活經(jīng)驗帶到課堂，使課堂與生活融為一體，采用調(diào)查統(tǒng)計、述說生活實例等方法，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會社區(qū)公共設(shè)施的作用、使用情況，為學(xué)生能借助社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的問題提供參考，也是第二課時中生發(fā)學(xué)生愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施情感的關(guān)鍵。） 三、學(xué)會借助社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實際問題。 1. 假期中，爸爸和媽媽都去上班了了，只有你和奶奶在家里。一早起來，奶奶發(fā)燒了，你該如何借助社區(qū)里相關(guān)的公共設(shè)施解決問題。（社區(qū)醫(yī)院看病、社區(qū)食堂提供熟食飯菜等） 2. 前兩天，鄰居亮亮買了一只籃球。雙休日，大家想和亮亮玩籃球。可是，投籃需要籃筐。小伙伴們犯愁了??我們一起幫助他們來想想辦法吧！ 3. 小結(jié)：社區(qū)提供了完善的公共設(shè)施，我們要學(xué)會借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實際問題。 （設(shè)計說明：聯(lián)系生活實際，選用學(xué)生在日常生活中碰到的問題，利用品德課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會借用社區(qū)公共設(shè)施來解決生活中的問題，體現(xiàn)了品德課堂回歸生活的理念。） 四、總結(jié)： 社區(qū)中完善的公共設(shè)施，為不同居民群的生活提供不同的便利，我們要學(xué)會借助相
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