六年級(jí)語(yǔ)文唯一的聽眾教學(xué)設(shè)計(jì)a案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽眾嗎，每天早晨 a．談?wù)勼w會(huì)：從老人的幾句話中，可以體會(huì)到老人的良苦用心，她在消除我的心理障礙?！ ．練習(xí)讀好這三句話。 ?、鄢鍪疽晃粯O瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我?！ ∽x一讀，談?wù)勛约旱母惺?。（老人在默默地鼓?lì)我，在給我信心和繼續(xù)練琴的勇氣） (2)第二次平靜地望著我。 ?、俪鍪舅恢焙芷届o地望著我，從老人平靜的眼神中，你品味到了什么 ?、谡页雒鑼懤蠇D人語(yǔ)言的句子，指導(dǎo)有感情地朗讀。（感謝、稱贊） ?、墼诶先四托臒崆榈墓膭?lì)下，我的技術(shù)在不斷提高。再讀課文，說(shuō)說(shuō)老婦人的稱贊和鼓勵(lì)使我發(fā)生了什么變化（信心倍增，行動(dòng)、心理均發(fā)生變化） (3)第三次平靜地望著我?！ 、龠@次老人是在怎樣的情況下平靜地望著我的找到有關(guān)句子讀一讀。 引導(dǎo)體會(huì)手指悄悄打著節(jié)奏等隱含的信息。
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