六年級語文下冊教案——學(xué)弈一文教案(編輯修改稿)
2025-11-16 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來說一說你的理解?！ 、曰就是說的意思。孟子曰（孟子說）子曰（孔子說） D、合作朗讀，讀出設(shè)問語氣。（為，音wegrave。i，通謂） E、師生對讀。（相機(jī)指導(dǎo)） 兩者師出同門，一勝一敗，原因何在呢真的是后一個(gè)人的智商不如前一個(gè)人嗎文中是怎么說 的讀一讀?！ 、倩仡檶W(xué)習(xí)方法。（參考注釋，反復(fù)讀文。） ?、谛〗M合作學(xué)習(xí)這一部分?！ 、蹘熝惨曋笇?dǎo)，認(rèn)真傾聽?！ 。o靜的思考、朗朗的書聲、熱鬧的討論，讓老師們感受到了文言文的魅力！） ?、軐W(xué)生匯報(bào)。 ?、莅l(fā)現(xiàn)問題：本文中有很多的之字，它們的意思相同嗎 （之乎者也，經(jīng)常用來形容古文，也就是說這些字在古文中用的特別多，在本文中之字一 共出現(xiàn)了六次，它們分別都是什么意思呢之是語氣助詞，沒有實(shí)在的意思。） 通國之善弈者也。（的） 惟弈秋之為聽。（的） 一人雖聽之。（弈秋的教導(dǎo)） 思援弓繳而射之。（天鵝） 雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（他，指前一個(gè)人） ⑥指導(dǎo)朗讀，反復(fù)吟誦。 A、齊讀，講究斷句?！ 、自由練習(xí)朗讀?！ 、三個(gè)人配合分角色讀?！ 、自由組合配樂讀?！ 、邇蓚€(gè)
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