修鞋姑娘教案1(2)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吧，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：這下你該放心了吧引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)修鞋姑娘動(dòng)作背后的心理活動(dòng)?！ 。?）、句子3：借著她干活的機(jī)會(huì)，我看了看這個(gè)不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)修鞋姑娘外貌描寫(xiě)在這篇課文中的作用，并在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行誦讀，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言積累的重要性?！ 〗處煾鶕?jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書(shū)。 四、默讀我和姑娘對(duì)話部分，并把自己的理解，自己的體會(huì)，自己的感受在句子旁邊批注下來(lái)?！ ?chuàng)設(shè)情境，角色轉(zhuǎn)換，教師和學(xué)生一起試讀。突出課文中我沒(méi)有直接說(shuō)的話，引導(dǎo)學(xué)生想象我會(huì)怎樣說(shuō)，并用自己的話表達(dá)出來(lái)?！ ∥濉⒎纸巧首x修鞋姑娘和我對(duì)
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