修鞋姑娘教案1(2)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:49 本頁面
【文章內容簡介】 吧，三個釘子釘進去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：這下你該放心了吧引導學生體會修鞋姑娘動作背后的心理活動。 ?。?）、句子3：借著她干活的機會，我看了看這個不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背，記錄著她經歷的風霜艱辛。引導學生在反復朗讀的基礎上，體會修鞋姑娘外貌描寫在這篇課文中的作用，并在熟讀的基礎上進行誦讀，強調語言積累的重要性?！ 〗處煾鶕W生的回答，隨機板書?！ ∷摹⒛x我和姑娘對話部分，并把自己的理解，自己的體會，自己的感受在句子旁邊批注下來。 創(chuàng)設情境，角色轉換，教師和學生一起試讀。突出課文中我沒有直接說的話，引導學生想象我會怎樣說，并用自己的話表達出來?！ ∥濉⒎纸巧首x修鞋姑娘和我對
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